今天和张洺德小朋友搭建的主题是弹力小车
首先带小朋友认识了用到的各种零件的名称。然后又了解了车轮结构。复习了互锁结构。通过小车的成功运动，了解到小车的运动是由橡皮筋的弹性势能转化成小车前进动能的过程。并且学习到橡皮筋缠绕膜的圈数或增加的个数越多，小车就会跑的越远。
通过搭建发现小朋友是一个活泼开朗并善于思考的小男生。整个课堂气氛很活跃，一直到最后孩子都是比较兴奋的状态。
接下来老师将会用3-4个课程，来熟悉孩子的学习能力和掌握情况。制定一套更加适合孩子本人的教学方案。
今天和何宜阳小朋友搭建的主题是电动赛车
学习主要目标是齿轮传动结构
搭建刚刚开始孩子就脑洞大开，搭建了独特造型的赛车底盘。然后又自己想办法把能用到的马达和电源固定在地盘上。
最后分别用滑轮和齿轮传动来带动小车前进。总计出齿轮传动的效率要远大于滑轮传动。课程中孩子要求把轮胎卸掉用轮毂做轮子。最后发现由于表面比较光滑，小车几乎很难前行。
由于是第二节课的原因，感觉孩子和老师熟悉多了。也能更加开放想法搭建自己想要的作品了。搭建过程老师也感觉我和孩子更像朋友一样一起研究探讨。
在接下来的课程中，老师会通过各种方式引导
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