倾听

现在每天都在追的公众号有三个，其中一个就有每天阅读量达到10万+的连岳老师。最近他的推送文章接连几篇都是关于教育，大概正是期末考试季 ，家长们多是焦虑，这样的文章正契合时机吧。

今天推送的文章，让我们学会倾听。其中一段是这样的：

我们都当过孩子，同样的压力与崩溃，多少都有体验。多年后，有了成年人的角度，视之为小事和“矫情”。是的，我们有了更大的责任，更痛的痛苦，将少年的事比较得又小又轻。但少年的船还小，少年的烦恼于他就是大风浪，他很容易觉得自己不被理解，烦恼之上又加烦恼，一团乱麻再被扰乱。他呼救，我却戴着耳机听摇滚，这种沟通的变形与隔绝，是我们在成长与教育中最难解决的。

这段文字让人看了动容，因为他是如此体贴，又直指问题核心。求助者与能力者，没有一条畅通的路径完成沟通，少年困于自己的烦恼，大人却不能底下身段，学会倾听，学会用同理心共情。

我之所以触动，是因为我也常常犯这样的错。就在今晚，孩子说考完试想约同学一起逛街，要用手机。我毫不犹豫的拒绝了他，让他觉得不可理喻。他一直闷闷不乐，心情跌落谷底。想来，还是我太简单粗暴，没有站在他的立场去思考。一味地控制指挥，孩子将永远是孩子。。

马上放寒假了，连岳老师推荐大家读这本书，我毫不犹豫的下单了，我想读书该是获取外部信息或是滋养灵魂最低成本的路径了。连岳老师是这样推荐的：

孩子们陆续开始放假了，我建议他们读一读赫尔曼·黑塞的小说《悉达多》。很多成年人也没有读过这本杰作，所以也请一并阅读。
这本小说以悉达多·乔达摩为原型，虚构了佛陀一生的悟道过程。一个静心阅读者，这本书一天应该可以看完，时间虽然快，结束的时候，你却像读了许多书：一个成长故事，一本诗集，行云流水的哲学感悟，另类的心理学著作，安慰人心的教导，学习的方法论，亲子关系的案例剖析，自然的颂歌，不一而足。你的思维指向何方，它就能提供某方的素材，它像镜子，你可看自己，它像ATM机，你能取钱。
黑塞巧妙地把悉达多·乔达摩分成两个人物，乔达摩是佛陀，悉达多是求道者，这象征我们具备最高等智慧，我们是自己的出发地，也是自己的目的地，人的一生，就是理解自己。理解他人，理解世界，都是理解自己的注解。
悉达多早早听闻佛陀的教诲，但他并未皈依。道理虽好，我要自己过这一生。未验我体检的道理，只是我的衣服，不是我的血肉，学舌无法让我悟道。他恋爱，经商，发财，放纵，悔过，绝望，他甚至像许多不小心的年轻人一样，意外有了个孩子，他也如无人理解的痛哭者，一度想要自杀。他在红尘中打滚，他在红尘中生长。众生的痴狂曾令他不解，这痴狂的热爱与专注又化解了他的冷淡与恶意。河流曾是他的障碍，最后成为他的老师。船夫摆渡了他，他最后成为船夫，摆渡世人。