赛专业之各显神通 展师者之卓越风采

　　为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，搭建教师相互交流、共同提高的平台，九年级历史年级教研组继续开展了本学期的公开课观摩活动。

　　教师们在公开课中教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到提高。                            为了提升课堂教学，需要我们不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。   

      我校在汇报课基础上评出的优质课，在校模式课大赛中成绩优秀。黄艳红老师对历史教学新模式把握得较好，对全体教师，尤其是青年教师是一个非常大的鼓励与触动。

      讲课前，由吴红霞组长主持搞了两次大型的集体备课，老师们各抒己见，在集体备课过程中，先让她把自己的课说一遍，然后大家再根据她说的情况进行分步重点地讨论。每一个环节都不错过。比如，目标的确定必须是知识目标、能力目标和德育目标，且照顾到三个层次：优等生、中等生和学困生，体现三级备课、三级预习等等。   

        老师的课上得十分成功。她是按照教学新模式上的课，“三段六步”运用得较好，课上充分地体现了学生的主体意识，充分地发挥了研究性学习的特点。教师的主导意识也明显　　

        新课程改革,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。组里的每位教师都认真备课，积极授课。课堂教学紧凑、严密，课堂气氛活跃，师生互动、生生互动，使历史课堂充满了生机与活力。

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