听评课那些事儿（四）

作者: 让一切都随风 | 来源:发表于2022-03-17 09:45 被阅读0次

“双减”落地话教学，增效提质促成长

“双减”落地话教学，增效提质促成长。在“双减”这一大背景下，教育教学需要反思、重建的地方很多，其中比较重要的环节就是“备课”和“上课”。“备课”要“精”，精选教学内容、精设学生活动、精减学生作业；“上课”要“活”，教师灵活、学生多活动。今天的四节大教研公开课基本都做到了。

今天下午语文组和英语组分别进行了大教研的听评课活动。语文组韩贝贝和李莹两位老师的课堂层次分明，井然有序，图文结合，声情并茂，学生们积极参与课堂，认真思考，学生能够真正的“学在课堂，在课堂中学。”

英语组王春恒和于茜两位老师通过多样化的练习，培养学生的学习兴趣，提高运用知识的能力。在英语练习中采用多样的题型，使练习内容灵活多样，富有趣味性。

公开课结束后，语文组和英语组及时进行了评课。通过评课活动能有效凝聚集体的智慧，取长补短，补充专业的不足，不断提高教师的教学水平，明显提高教育教学效果，推动了“双减”工作的落实。教师在备课环节狠下功夫，精选教学内容、精心设计学生活动、精简学生作业，“双减”就能在课堂上落地开花。

网友评论

本文标题：听评课那些事儿（四）

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gbcvdrtx.html

听评课那些事儿（四）