实验楼四楼录播室里，何老师正在此上一节常规课型，这节课是为下周赴汉参加省优质课的预讲课，教研组同仁齐刷刷地坐在录播室后台，聆听这节课带给各自的不同体验。
透过可视玻璃墙，听课者仿佛置身在课堂之内。师生互动探究，学生小组讨论发言积极而热烈，在祥和轻松的氛围中，学习新知、巩固练习、深化提升。在由浅入深、环环相扣的教学步骤中，不知不觉完成了教学任务。
一堂普通的预演打磨课，一堂印象深刻的合作探讨课。
评课会议上，备课组长高度肯定了这节课充分利用现代化教学手段，进行多媒体教学取得的成效，充分肯定教学模式符合学校及当前教育改草趋势，体现了课堂强基础、重探究、促思维、育素养的核心教育理念。
仁者见仁，智者见智。几位老师对简炼教学语言，优化预学讨论，升化算律性质等诸多方面提出了宝贵意见。
艺海无崖，学无止境。从教三十多年，作为常规教学活动，曾无数次地参加了这样的听评课活动，感觉大不一样。从过去阴暗的教室，斑驳的油漆黑板，到今天现代化的电子录播室，是教育的发展，是时代的飞跃。
站在教育发展的新起点上，只有不断进取，锐意创新，才能适应历史潮流，才能适应社会发展。
听评课
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本文标题：听评课
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