心理学家埃里克森的“人生八阶段论”中提出学前儿童主要发展的能力是:信任、自主与主动。
信任建立在亲子关系的安全型依恋基础上(出生至12-18个月),父母无条件的爱与及时回应,才能够使他们产生对世界的信任和探索欲。
“自主”标志着自制和自信的萌芽。
我们常发现2-3岁的孩子十分叛逆,凡事都想自己来,也不肯听父母的教导。其实正是他们自主意识萌发的表现。
“主动”是“自主”能力的拓展,此时孩子更有自己的思想和计划,正在学习独立完成事情并承担后果。
尽管有注明的发展年龄段,但埃里克森强调:
“父母必须把握好分寸,给予必要的保护,但不过分保护和干涉。
如果这一阶段儿童经历了太多的疑虑,可能导致其终生对自己的能力缺乏自信。”
也就是说,孩子注定要经历和父母“对着干”的一个阶段,来完成自己的成长重任。之后才能够成为独立自主、有勇有谋的自己。
当我们听见孩子开始“顶嘴”时,其实更值得感到欣慰。这意味着,他们开始有了自己的主见,并正在尝试为自己的行为负责。
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