与朋友语音通话，突然听见话筒那边传来甜甜糯糯的几个声音——”老师好！……老师好！……嗯嗯！你好！……你们好！”
我的耳朵，对声音自带了一份敏感，尤其像这样无邪的童音，心底里羡慕的小豆豆咕嘟咕嘟就冒出了芽儿，变成我舌与齿的搅动，情不自禁吐出来——“喂，这声音真好听！！”
朋友是老师，她说那些都是些一年级的孩子的声音。
我羡慕她，可以每天生活在相对单纯的世界里，听着这些没有杂质的声音，连同她自己也多多少少被变得柔软了许多；她却反说羡慕我可以与成年人打交道，可以锻炼成熟。呵呵，那咱们换吧？真是的！围城效应还真是处处可见。
《你好生活！》的片段里，说如果能够回到过去，你愿意吗？居然都说不愿意！
我倒是愿意呐，最愿意回到可以选择做老师的那条路口，重新选择去踏踏实实做个小老师，跟没有心眼儿的孩子们待在一起，继续着我的没心没肺……
唉……只能是幻想了，美好的幻想！
社会人不容易当啊，所以人就想着要逃避。不过，能逃到哪里去呐？
晚间听到刘墉的一篇文章，我们都被自己爱的人当作了人质，而自己就成了赎金。
小时候，心是自由的，只是身体被束缚；长大后，我们想要追求完全的自由，却又慢慢陷入新的束缚，并且心甘情愿。
朋友说我的没心没肺，是要做风一样自由的女子，必须具备的！
但是，我也是“人质”，也是“赎金”。
爸妈说：如果不是看你现在顾不过来，我真不管你；儿女说，要不是你是我爸妈，谁管你；夫妻说，真跟你一般见识，我才懒得管你！是啊，有的爱在付出的时候，就是那么的有点不情愿，却又不由己。谁让你是人质，我是赎金呢？（《你是我绑来的人质》刘墉“365读书”）
所以自由成风的样子，也只是一个美好的幻想。
于是相约，有生之年病床探望时再瞅一眼吧，到时，彼此心里留的那个空，也许能填上一次遇见的问候！
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