历史上每一次促进人类进步的知识革命，都是对僵化思维的批判和斗争。可悲的是由于人类的无知愚昧，革命之后又继续沿用旧的教育制度，重新用固有的僵化思维去蒙蔽人们。
如何避免在教育体制中出现思维僵化和观念城府的问题？
1.不要教授太多学科。
学科过多接受之皮毛，这样会让孩子们被动接受一些脱节的知识，不能激发任何思想的活力。因此，教授的知识要少而精，尽可能将知识贯通起来，形成一个统一体，让学生内化这些知识，并在生活中加以运用。这样让学生能够体验到发现的乐趣，虽然这种发现是基础的、笼统的，但他能够帮助学生理解生命中出现的大事，小事，理解什么是生活。
好的教育能让人更好地理解这个世界，所以教育及即生活。
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本文标题：教育目的
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