语文是情感的课堂
人文性代替工具性
感性入手再进入理性语言文字的体悟
感悟的课堂 强调体验（创设情境、导游的形式）
交际的课堂（心和心的对话，眼神和眼神的对接 （老师与学生平等的对话 学生与学生平等的对话）
整合的课堂
本文标题：随笔
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