Weekly Report 2019.11.22 ——李克难
一、知识收获
入职第一周，赶上培训的第三周，感觉这周的培训收益颇丰。
1.雅思理解
培训让我对雅思写作教学有了更深的理解。
之前一直觉得，针对雅思作文四项评分标准，一一剖析，觉得短期能提升的就是Task Response和Coherence and Cohesion，因为这是逻辑问题，是作为一个人所拥有的思考模式的习惯问题，可以通过短时间大量正确思维的训练来得到改善。而Lexical Resource和Grammatical Range and Accuracy考察的是语言本身，而语言本身无法短时间得到提升，所以短期也没有教学的必要。
但经过培训后，我觉得之前的的看法会有些绝对化，并且只适合词汇语法本身就还行的考生。其实短期也有必要教语法和词汇。
首先，对于上过A段语法词汇课的学生，是可以在教学过程中把词汇语法进行“如何选择并应用”的教学，不仅是巩固复习了之前的词汇语法，还真正教给他们如何把词汇语法应用到雅思写作中。
然后，对于没上过系统的语法词汇课的学生，课堂上也是有必要讲解比较简单但是正确的基本语法句型和常用词汇短语及替代，不然保证不了基本语法和词汇的准确，实在也难以表达出扣题和连贯的逻辑。因为TR和CC是宏观骨架，而词汇和语法是微观建材，骨架再完美，还是需要具体的建材来建造，而如果建材位置不准、大小不齐，是无法建成本应该是完美的骨架的。
2.教学能力
要从学生的角度出发。
首先物理上，要保证信息的传递过程是高效的，比如，在文字的尺寸大小上，要相对大一些，或者直接问大家是否合适。
然后在教学实施上，要考虑到学生的目前水平，在难度上运用i+1的原则，达到让学生垫垫脚尖能够达到的水平。然后在具体实施教学的过程中，要有意识地给出学生可能写出的句子，并在此基础上进行适度地优化。
同时，如果展示某种写作技巧或原则时，最好给出具体的例子，让学生们能够领悟而不只是记住。
教学模式适度调整。
在给核心段观点时，我需要快点进入写作模式。由于核心段的观点都是独立的，所以在确定完第一个观点时，就可以开始step-by-step的写作了。
但是，在具体写作阶段，可以放慢一下节奏。不仅要不断地优化句子，也要在合适的地方适当阐述，比如对于一个特殊的写作重点语法现象，可以具体阐述原理以及如何应用。
教学工具的使用能力。
学会合理使用Word工具来促进教学，比如上标、小标、背景色、字体颜色等。不要使用审阅功能，因为屏幕不够宽，会影响教学实施。
学会用含色彩的词汇
培训中对一些词印象深刻，在作文中使用完后，读起来果然感觉很有韵味，文章会变得生动起来。比如，Rake in money。所以以后，也要有意识地学习使用含色彩的词汇。
二、培训感受
1.教学感受
教学不仅仅是传递正确的知识。
一方面，教学确实主要就是知识的传递，把自己的经验传递给学生。另一方面，教学还要考虑有效性。这样才能形成一个良性可循环的闭环。知识传递方面自然需要老师提高自己的内功和表达能力，而有效性就要考虑学生的情况了。而影响学生吸收的因素包括：信服度，学习方法，努力程度。
学习方法可以通过教学以知识的形式教给学生，努力程度绝大部分就只能靠学生自己，而在这之前，最重要的是信服度。如果学生对你是不信服的，那么他的学习效果可能为零。没有信服度，有效性就没有了。而没有了有效性，老师的学术能力再强，也无用武之地。
所以，在本周培训后，越来越支持陈振老师的教学理念。我要继续提升自己的写作能力和对写作的理解，这毫无疑问。但同时也要在课堂上，真正做到让学生信服。通过“小词大用”“色彩词汇”“重难词汇”“复杂句式”“语法难点”“精析题目”“结构控制”“精析逻辑”等融入课堂，建立足够的信服度，为教学有效性守好第一把关。
我要用全新的视角来看待雅思写作的教学。
我在之前教过雅思写作，但上课模式多以模块化教学让学生先理解再进行大量练习为主，这种教学模式的好处是，很适合基础很好的同学，短期就有训练的效果。而在词汇上语法上只保证比较简单正确的用法，不考虑添加任何亮点。
但新的教学模式采用的word边讲边写的形式，优势非常明显。既能展示整个写作的动态过程，又能对整个文章的细节进行方便地标注，之后更容易让学生复习并消化所学内容。
知道自己不知道不可怕，因为可以有意识地去学习，真正可怕的是不知道自己不知道。如果没有来参加培训，确实会可能一直都了解不到自己认知的盲区。
2.个人感受
短期学习大量知识让我大脑很爽。
短期学习大量知识，对雅思理解更透彻，对教学理解更全面，其实是一个比较有些压力的事情。但从三年前起，我便对学习这件事情无比痴迷，大脑会非常兴奋。在我最近三年里，我会不断地主动去积累能力并学习新的知识和技能。从大学的最后一学期开始每天参加Morning Reading苦练口语，到现在累计每天早起并晨读三年；从每天坚持读书两年，到4个月减肥32斤，再到百词斩背单词打卡累计730天；从自学钢琴、自学英语、自学减肥、自学中英文演讲，甚至学习如何提高学习能力，到考普通话证书、教师资格证、TKT证书、雅思证书，让我这三年过得异常充实。
而这仅第一周的学习，就让我已经大脑兴奋不已了，非常期待后面两周学习到更多的东西。
现在，我热爱学习，喜欢进步，渴望成长，希望能够真地终身学习。
时间如此宝贵，成长不成长，它都会残忍地离你而去。希望耄耋之年，回首人生，能自豪地说出：岁月不饶人，我又何曾饶过岁月！
三、后续计划
1.再次复习陈振老师给的建议
2.阅读优秀范文重点分析用词和语法
3.继续写新的作文打磨课程
最后，谢谢所有培训老师的指导！
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