绘本讲师训练营【49期】19/21实践原创《瑞贝卡，不可以咬人》

49028  王景新

3-6岁行为习惯养成绘本

《瑞贝卡，不可以咬人》

俞涵/著      董美红/绘

北京日报出版社

封面

一，绘本简介

瑞贝卡是个可爱的孩子，嘴巴里的两排牙齿像玉米一样，排列得整整齐齐的。咯咯咯，牙齿碰到一起声音好玩极了。他坐在沙发上吃松果、饼干、巧克力。

画面一转，瑞贝卡哭闹起来，他爸爸的手臂上多了一道带着巧克力的牙印看着就痛。爸爸需要瑞贝卡的抱抱，爸爸和瑞贝卡说牙齿是用来咀嚼食物的，不是用来咬人的。

二，教学目标

1，通过绘本讲解，让孩子知道牙齿是用来咀嚼食物，不是用来咬人的。

2，通过讲解告诉孩子感觉自己不开心的时候可以唱自己喜欢的歌，而不是攻击别人。

三，课程导入

1，热身游戏“张嘴巴”。列举一连串的食物和用品。让小朋友判断要不要张开嘴巴。“巧克力，饼干，草莓，桌子，书本，遥控器”。

四，绘本讲读

老师：小朋友可以张开嘴巴“啊，啊，啊”。让老师看见你的牙齿吗？

小朋友：啊，啊，啊！

老师：你们知道牙齿有什么作用吗？

小朋友：用来吃好吃的，用来喝东西

老师：小朋友们都知道哦，那么牙齿不可以做什么呢？我们来看看下面的绘本吧！

老师：啊~瑞贝卡照了照镜子，嘴巴里两排牙齿一颗挨着一颗，像玉米一样整整齐齐的。

咬一咬，两排牙齿碰到一起，咯咯咯。碰撞的声音好玩极了。瑞贝卡拿出很多好吃的坐在沙发上吃了起来。吃饼干，咯叽咯叽！吃巧克力，咯叽咯叽！

突然瑞贝卡哭闹了起来，还对着爸爸胳膊咬了一下，爸爸痛得跳了起来，红红的牙印看着就很痛。爸爸张开双臂，没有生气说“我受伤了，要抱抱才会好哦。”

爸爸还告诉瑞贝卡，被牙齿咬是很疼的，牙齿是用来咀嚼食物不是用来咬人的。如果害怕的时候可以拉紧妈妈的手，难过的时候可以唱唱开心的歌或者钻进爸爸妈妈温暖的怀里。

瑞贝卡点点头，晃着可爱的脑袋，拿起一块巧克力对爸爸妈妈说“爸爸妈妈，你们用牙齿咬口巧克力吧。”

五，拓展延伸

使用情绪卡片告诉小朋友，这样的情况应该怎么做呢？

a，在幼儿园被小朋友拿走喜欢的玩具

b，蛋糕被贪吃的爸爸吃完了