最近一个月一直心烦意乱，由期待焦虑，慢慢过渡到伤心失望，心灰意冷。可悲的是，这种状态还会再持续一个月，甚至更长，愈演愈烈。
今天一网友说她闺女收到两个密电，但都不太想去，一个是突然杀出来的北师大三附实验班，据说由北师大附中完全承办，数学特别突出还可以游学本部。另一个是锦秋，人分转公后，创办的影子学校。
多次跟这位妈妈交谈过，她家娃有市三好和红领巾三星章，校内成绩可谓拿到手软，然而并没有校外奥数杯赛，英语，语文等证书。
这更加印证了我之前的猜测，今年小升初三好是必要条件。没三好，可能都无法进入各个学校点招的池子。
三好包括德智体三项，只要三项全优（分数大于85）都具备评选三好的资格。在双减背景下，班级几乎人人都具备评选三好的资格。
从4年级开始，每年评选一次区三好，到6年级，三年区三好，获得评选市三好的机会。每个班级都有5%的市三好名额，按照一个班级40左右算，每班都有2、3个市三好名额。
三好分为市三好和区三，从我娃所在两个班以及好朋友娃班情况看，评上三好的孩子基本都是班干部，大队委、中队委这些。这些孩子一般一年级就因为人缘好，经常帮助老师完成各项工作，被评选为班干部，并且这种优势一直保持到6年级。也就是说哪些孩子能当选三好生在一年级就确定了。
三好学生学习一定好吗？答案显然是否定，但三好生人缘一定会很好，并且学习一定不是垫底的。
疫情三年，奥数杯赛考试由线下转为线上，频次越来越高，价格越来樾贵，水分越来越大，造成很多学校要不偷偷摸摸委托机构组织考试选拔孩子，要不看校内荣誉选拔孩子。
校内最重要的荣誉当然是三好，于是在多种因素联合影响下，今年三好成为香饽饽，哪个学校都认三好，尤其是市三好。
我一直困惑，三好怎么能作为升学选拔标准呢？人缘好和学习能力能划等号吗？但最近终于有点明白。
从社会上看，哪些被提拔的人一定是工作能力突出的吗？单位选拔人往往不是根据工作能力、工作业绩，而是裙带关系和无底线的跪舔。
显然，这种“承恩不在貌，叫妾若为容”的选拔标注也在无形中影响着小升初的点招，并且愈演愈烈。
在单位中，作为一名正直的理想主义者，只能边员岗位偷生，对小升初的选拔标准又能如何呢？
无可奈何，等待命运的安排吧！
图文无关
网友评论