在昨天的家访中，碰到了一个让我怎么都想不到的家庭——爷爷早世，奶奶糖尿病，妈妈弱智，爸爸是家里唯一的劳力，白天晚上不间断的干活。奶奶眼睛不好使，每天打针的任务由小女孩来完成，她才7岁。生活在如此穷苦的家庭里，依然那么坚强！还好有国家的扶贫款，不然生活更困难！
家访回来的路上，泪水不停的溢出眼眶，是因为心疼她！作为她的老师，我能帮助她什么！爱护她是必须的！心灵的呵护更重要！
孙明霞老师在《只为做一个良师》中这样说：“不敢奢谈‘爱生如子’。”老师对学生的爱，绝对不可能是“忘我”的，而是尽职的。尽职尽责做好本分工作，兢兢业业的教学就是对她最大的帮助。
心疼她的同时，我思考的更多问题是如何让这些孩子享受更好的教育。作为一校之长，一定要让孩子们吃好，学好。灶房的伙食要提上去，学生的教学体验要提上去。想要让学生学的好，就要让老师教的好，怎样让老师教的好，要不断的锤炼老师们的教学艺术，给他们外出学习的机会，让他们去听听别人怎么讲，链接兄弟学校，到任何一个可能的地方去取经，深入课堂去听课；领着老师们去读书，丰富他们的教学深度，为教学行为找到理论支撑，让他们的教学更加从容。
真的不必说爱生如子，只需要在自己的教育教学中坚守职业良知用纯净的心做教育，用真诚的心对待孩子，时刻把他们当作和自己一样平等的、同时又是成长中的人去对待，那么我们就能在无声中传递给学生爱。无声中帮助到更多的学生！
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