学习几乎要伴随人的一生。
从早教开始，到幼儿园，学前，小学，初中，大学，研究生甚至博士，还要深造。前面的阶段是专业的学习时期，当步入社会后，学习仍然会继续，因为工作中的技能在大学里并不能覆盖完全，而是学校里知识过程的应用实践阶段。如果上学阶段和工作不匹配，比如会转行等，那么学习就更多了。
所以如何学习是一个非常重要也值得研究的话题。
一下是最近我的两个学习的例子，希望能给自己和大家一些启发。
我的本职工作是软件行业，在我刚毕业时就想要要学习的一门语言，因为工作中用不到所以一直搁浅学习。这个事本身对我来说，从心理上和能力上都有难度，那么就更是没有动力学习了。曾经一起我这一辈子都不可能去掌握这个技能。然而，现在因为项目需要，不得不需要自学这个技术。我经历了这么一个痛苦的时期。
第一个阶段，心理抗拒期。项目一开始，心理就不需做，尝试去看了一段内容，实在太难了。开始各种心理斗争，我能行吗，我真的不行。最后经过各种心理斗争，试试吧。
第二个阶段，开始尝试学习。开始去看别人的内容，看不懂看；开始比以前明白了些
第三个阶段，原来也没那么难。开始尝试自己写，虽然不知道，但是就像写作一样，打开笔记本开始敲字，思想就开始一点点流出来。
第四个阶段，找到了方法，开始不断深入。找到一个很好的老师讲这本课程，回归基础，边听老师讲，边做练习。其实都可以听懂嘛，找到了这本语言的乐趣，想不断深入学习。
目前在第四个阶段，原来之前听不懂的课程并不是我的能力差，是对于小白来说，老师讲的真的不是小白能听懂的。配合基础+理论练习，发现之前不明白的地方就是因为基础知识不懂，所以看不懂耶不会写。
以上是第一个关于技能学习的例子。
第二个例子是最近在学习报考PMP。
同样模式都是线上课程+自己看书。
对于我开说，这个就容易了很多，主要是心理上没有这么抗拒。但是看上去的容易，实际问题是发现记忆内容会偏多些。那么就需要解决记忆的问题。一开始学习效率非常低，现在调整后的学习过程是这样
听老师讲->看书->自己写思维导图->做课后练习，然后重复循环这个过程。
记忆同样有规律的，大家都知道著名的遗忘曲线，一遍看完记不住是正常的，所以循环很重要。
对学习过程做研究其实也很有意思，不管是什么样的学习，学习中或前思考”如何学习这本知识"，会事半功倍。
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