1212 打卡10天
分享题目:《挖好社群这座宝藏，物质精神双丰收》
正文字数:629
非非老师的分享让同职业的我汗颜。平时经常跟学生说同样的老师教你们，为什么学习的效果相差这么大？究其根本，是态度和努力程度的差距。
现在这句质问反向刺在自己身上，只能无语，愧悔。思考如下:
一、以优点扩大影响
我是不善言辞的人，和同事、家长、不熟识的人交流时常感觉不自然。
学习非非老师的，接下去和同事朋友相处时有意识地多做事，多利他，尽己所能，让他们看到我的诚意。
带班的时候，我尽心尽力。教育学生，指导他们学习做了大量的工作，但是很多事情并没有及时反馈给家长，家长并不十分清楚。
现在梳理好每天反馈的常规内容，如听写情况、家作情况，不定期穿插班级特色活动，让家长能较详细地了解孩子在学校里的表现，实现更好的沟通。
二、以正确姿势努力
对目前的我来说，坚持常态化努力确实很难，那就从非非老师说的努力一段时间开始。
我想选择的点有好几个，目前最重要的是梳理常见类型作文的指导方法和范文。
每周思考一个主题，先从写人作文开始。
由于没有压力，以前的成长计划都半途搁浅了。现在吸取教训，通过告知朋友的方式绑架自己、督促坚持。
三、以专业改变现状
踏踏实实提升专业读写指导能力，在阅读教学、阅读竞赛指导、作文指导方面积累丰富经验，在本单位做到数一数二。
建立免费读写指导群，用心努力，实践反思，总结迭代，实现快速进步。
一年的读书营社群活动，相比牛人老铁，我的收获了了。
站在即将结束的节点，反思+行动，希望不要太辜负这段美好时光。
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