老师该有的样子

不管社情变化，老师这个名字，这份职业，在我心里面永远是心怀敬仰的。

01 老师该有的样子

不是每个人都会遇到好的老师吧。我很庆幸，在成长过程遇到过爱学生又敬业的老师，在我心里，他们爱护学生的样子，他们勤勉教学的样子，就是为人师表应该有的样子。

我从小是笨小孩，反应慢那种，被批评也木纳站着说不出话，但也不难过，因为实在反应迟钝。其实我很小就很懂事，小学六年级妈妈手术卧床了，那一学年我都是一大早先去菜市场买了菜做下了才去上学的，几乎天天迟到，天天被批评。

我中学是在广州培正中学念的，在那里，笨小孩遇到了很多一生不忘的老师，得了他们的爱，也传承了他们的正直。

初二那年，家里出了事情，父母就离家了。因此，在一个学期中，总有些人来到学校找我问话，上着课就被叫出了教室盘问，同学们很好奇。当时，哥哥高我一个年级，也在培正读书，因为这事情，全校老师都认识了我们。哥哥本是学校出了名的顽皮捣蛋孩子，问话的人找了一次就知难而退了，所以他们连续三五次地找我……每一次被问话，我的班主任蔡老师都会在办公室呆着，一直陪在旁边，一言不发。过了段时间，他对我说了一句，我辅导你补课吧。我回答，我很好，我不懂会问您的。那个学期，父母留下的钱都是我管的，主要是交水电费，每天管好我哥和我的饭菜。我小学时候成绩最前的名次是21，初一印象中勉强在10上下，而初二的这个学期，我成绩第一次拿了班里面第一名。

蔡老师是数学老师，矮个子戴眼镜，我们班当时是全级学习最好的班，下课后同学们还会排着队，经常一直从老师小办公室排到了门口走廊，拿着练习题册问解题，后来，我在高一时候应学校征文写了一篇回想初中时期老师的文章写到：“老师因为我们问问题，上洗手间都没时间……”。

到了高一，又因家里的事情，我整个学期的下午几乎都是在老师的默许下“逃课”的，下午就回家料理家事，一边自学。中学6年，虽说学习一直进步，但在班上总是一经常离群的学生，有着自己的心事，不怎么说话，没有多少少男少女游戏的快乐与同学间友谊记忆。但是，我还是比较安静地，没有受到多大的伤害地度过了中学时期，学业不断上进。我记得，所有教学科室不管语数英还是物理化学历史地理，所有老师看到我都是含笑的，我能得到所有的学习帮助。高中的语文老师朱老师还曾有一段时间中午下班，就推着自行车陪着我聊天走到了我家门才分手自己踩上车离开……。在高三高考前，我百日咳，所有药，都是高三的班主任叶老师给我去医院开的。

02 师情不忘，爱是传承

遇到好的老师，就会给孩子播下爱的种子。在我后来的职业生涯中，我也曾有过做老师的经历。大学毕业后换工作间隙，因为妈妈有一很要好的旧同事小学音乐老师要去美国探亲，来找妈妈让我帮忙，去顶班做了一个学期不到3个月时间的小学音乐教师；后来，研究生毕业，又曾在一大学二级学院的经济贸易系担任过三年的大专生老师。

因为常记做老师应该有的样子，所以，我也赋予了我的学生最大的爱。

在小学顶班的那三个月，校长很信任我，让我教一二年级共8个班的孩子们，唱歌，还有电子琴兴趣班，怎么教完全让我自己安排。除了小学音乐课本要求，我还会自己抄谱曲、标注音节，带孩子们学习唱日文版的“如果幸福大家就一起拍拍手”。那一学期，孩子们上课都很快乐，我每天早上都会到校门迎接他们，见面了孩子们都要来个大大的拥抱……

我在大学任教的三年多，诚然学术不是系里最好的，我属于那种能尽了心备课，把课本知识点教得比较透彻的人，加上是工作了数年后读的研究生再去做老师，在实践教学上倒是给了那些更多考虑毕业求职的职业学院学生们一些有用的指导。因为心中存了对学生的爱，教学兼任做一些班别的班主任期间，每月都特别策划主题班课，包括“有所为，有所不为”，“我思故我在”等；在课上和校园为他们拍下各种学习生活照片，组织他们每人做自己的个性照片与宣言的海报PPT，合成全班相册，只为帮他们记录下大学的美好；会鞭策有志继续深造的同学刻苦学习精进，努力实现专插本；也跟大家谈论读书读不好，惹事闯祸了等等都没什么大不了，人生有各种选择，而且，这好些事情放到人生都不是事啊。

我能遇上对学生存着真爱的老师，是我此生的福气。我任教的经历，更是我一生的财富。