为什么要先搭框架？
很简单啊，因为不先搭个框架就很容易在细枝末节中迷路。很多人对心理学感兴趣，比如做市场的人可能对消费心理学感兴趣，做了父母的人可能对儿童心理学感兴趣，爱看悬疑剧的人可能对罪犯心理学感兴趣，还有人可能对咨询心理学感兴趣。各种细节接触得多了，便会生出一个疑问，心理学到底是个啥？这些XXX心理学到底和心理学是什么关系呢？
如果把科学比喻成一片广袤的森林，各个学科就是组成这个森林的树木，心理学就是众多树木中的一棵。我以上列举的XXX心理学，如果按照《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》来分类的话，都属于心理学的三级学科，就如同广袤森林中一片新鲜小树叶。
所以一开始先了解自己正处在一片广袤的森林中，这个森林中有一棵名字叫做心理学的树，这棵树有多少树枝，树枝上有多少树叶，这棵树和其他的树在什么地方盘根错节了，才能避免一叶障目而不见森林。
大框架是什么样的？
一、按照我国国家科委和技术监督局共同提出的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》GB/T 13745-2009
这套标准的几个前提：
这是我国的标准
这是为我国科技政策和科技发展规划以及科研项目、科研成果统计和管理服务的一套标准
这套标准只收录已经形成并成熟的学科
1. 这套标准里面一共有5个学科门类，相当于在这个森林里有五个品种的树，分别是自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学，心理学作为一个一级学科被归为自然科学这个学科门类，同在这个门类里面的还有数学、物理、化学、天文、地理等等基础学科。
2. 在心理学这个一级学科下面又有16个二级学科。相当于在心理学这棵树有16个主要的枝干。这棵树和别的树又有交叉的地方。比如心理学史和历史学有交叉，教育心理学与教育学有交叉，社会心理学与社会学有交叉等等。
3. 每个二级学科下面还有三级学科，也就是16个主要的树枝上面还有很多叶子。就拿刚才举得几个例子，消费心理学属于工业心理学这个树枝上的叶子，咨询心理学属于临床与咨询心理学这个树枝上的叶子，儿童心理学属于发展心理学这个树枝上的叶子，犯罪心理学属于法治心理学这个树枝上的叶子。
二、按照中国教育部《学位授予和人才培养学科目录》2011年的分类
这套标准的几个前提：
是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据
适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养
用于学科建设和教育统计分类等工作
1. 一共13个学科门类，其中心理学归于“教育学”门类
2.心理学是一级学科，可授予教育学、理学学位。它的二级学科有基础心理学；发展与教育心理学；应用心理学
可以拓展的思考
国际分类标准是什么样的？和中国的分类标准有何区别和联系？
最后附上大的分类图
参考文献及书籍：
《中华人民共和国学科分类与代码简表》
《学位授予和人才培养学科目录》
《普通心理学》主编：彭聃龄
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