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理事会读写营第三课作业:童年

理事会读写营第三课作业:童年

作者: 阅己一悦己 | 来源:发表于2024-05-29 04:56 被阅读0次

    本文原创首发,文责自负。

    提起童年,我的脑海中就会浮现出诸多画面:

    一,“妈妈,邻家的小妹妹为啥会蹲着尿花?为什么会有白天丶黑夜?夜间,太阳躲到哪儿去了…”。童年,充满了好奇。

    二,听到一则童话故事,立即选择相信;羡慕警察,他就会要求配备一套警察装备;看过了奥特曼,他就会在和小伙伴儿的游戏中想当赛罗…童年,天真到相信自己听到的.看到的,摸到的所有的一切。

    三,平坦的路不走,只去走沟沟坎坎;不走干爽的路段,只去踩踏有积水的地方;一块儿橡皮泥,能玩儿上半天;看到一只漂亮的花蝴碟,能追出去老远…童年时期,总是喜欢去尝试,愿意去体验。

    四,星期天,陪伴小外孙玩儿耍。

    中间,小家伙儿问了我一个问题:”姥姥,怎么让“1”成为“7”?”,我想了想回答:“用”1”x“7“,不就等于“7”了吗?"。小家伙儿马上矢口否认“姥姥,不是那样的。在”1”的右面儿加上一横,“1”才能成为“7”。我顿悟,原来如此!我忘了小孩子是形象思维了!我把自己的逻辑思维加诸给了小孩子!想到此,我问道:“宝贝儿,老师问过你这个问题吗?还是别人有提问过你?”,小家伙摇了摇头。我于是道:”宝贝儿好有创意呀!你怎么会想到问这个问题?”。宝贝儿的脸上立刻笑成了一朵花儿:“姥姥,我爱学习呀,你以后也要多多学习哟”…小孩子是极富创意的,不学习,就跟不上孩子成长的节奏。

    看到了吗?童年天真而好奇,童年愿意探索,童年极具创意!保有童年的特质,我们更可能打破外在的限制,活出自在、本真的自己。

    愿我们都能眼中写满故事,脸上不见苍桑。

    愿我们出走半生,归来仍是少年!

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