“你去玩呀，整天粘着我。”小公园里看到一个奶奶坐在树荫下同身边小朋友讲，“你看，XX和你一样大，他多懂事，自己到处去玩，他多乖，还帮他妈妈照顾妹妹。”
从事家庭教育，可能关注的点不同。这是多少家长在无意中伤害到孩子幼小，理智尚未成熟，感受却很灵敏的心灵。孩子既不会表达“我不敢同别人玩还是我就依恋奶奶，或者你带我一起融入同伴中。也不会表达，我和他本来就不同，他有妹妹，我并没有妹妹。”或者“我没有XX乖，我不帮大人做事？”……大人听到这样，不也会同样感受吗？
记得有一个咨询者说，那时她不懂事，孩子出生后，才几个月大，白天睡，晚上不觉，完全颠倒，她老公白天上班，她为此常常心情不好，有时气得会打小孩，虽然很轻，但那语气，那神态想起她就很愧疚。的确如此，这个不被尊重的感受，无形中深深的烙印在孩子的人格上。孩子需要我们在态度上，在感觉上十分的重视他。因为婴儿，孩子是从感知开始来了解这个世界。也正因为如此，我们才强调为什么在童年期的心理滋养重于物质的满足。
孩子活在每一个当下，他们希望自己的父母，亲人以温和的态度对待他们。
象刚才个案，奶奶正面引导是，自己带孩子一起去同其他小朋友玩或者约小朋友到自己家去玩（孩子在自己家有安全感）。
“你在家说好了到超市不买冰淇淋的，为什么一到超市就变卦，你说话不算数，下次不带你出来。”……不要用成人的世界同活在每一个当下的孩子有约定，而且，说这些话真的很伤孩子幼小的心灵。
用积极正面的语言同孩子沟通当下的事情，不做任何评判。
买菜的路上看到公园的一幕。
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