读书会上，有妈妈说：我家孩子磨叽。收到一片回应：我家的也是。我家的吃饭慢。我家的学习磨叽。我家的……
细细聊下去，大家都发现，这类磨叽的个体，或者孩个体比较磨叽的方面，都表现出追求完美、细致、享受过程等等的“受妈妈欢迎”的特点。
同时，对于孩子“磨叽”程度的定性，也随着妈妈的接纳程度的增加而降低。妈妈本身性子慢，“磨叽”的困扰就轻，反之，妈妈如我一般“脾气急”，那么孩子一点点的磨叽都会让我们无法忍受。
孩子的“优点”or“缺点”，是一个完全“客观”的存在吗？一定是百分百的“好的”or“不好的”的吗？看来很不确定哟！
读书会上，有妈妈说：我家孩子磨叽。收到一片回应：我家的也是。我家的吃饭慢。我家的学习磨叽。我家的…… 细细聊下去，...
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本文标题：《正面管教》打卡Day19 “孩子的特点”
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