比较

今天听闺蜜跟我倾诉：她心里很难受。

因为她的孩子在补习老师那里被批评了。

老师替孩子找的问题都是存在的，她心里很感激老师，但是她听到老师不停的拿她的孩子跟别的孩子比较，她心里很难受。理智上她是感激的，但情感上她有点难受。尤其是孩子的老师又拿她跟其他家长比较时，她就更加难受了，有很强的挫败感。

闺蜜说她的心难以平静，唯有跟我聊一聊才能释放。

将心比心，闺蜜的心情我能理解。孩子本来已经有问题，她是知道的，被人不含蓄的指出来她已经是可以接受的，可是她不能接受老跟别人比。

我引导她观照此刻她的内心深处。她感受到她的忧伤，她的愤怒，感受到孩子的无助，也是闺蜜自己的无助。她觉得她的孩子是不被接纳的，如同小时候的她一样，她说，她知道自己的孩子，需要一个过程，更需要一个空间。

闺蜜说，她的心静下来了。她发现跟孩子多了链接，她回到她自己身上，回到那个按照自己的节奏去成长的孩子身上。是的，她一直相信自己的孩子，相信自己的孩子按照自己的节奏一定可以成长的很好！

我又引导闺蜜回到被老师与其他家长比较的场景，感受那个当下。闺蜜告诉我，她觉得老师高高在上，她突然间就矮了好几分。尤其是老师说她的孩子不如其他孩子的时候，好像很差，而且当着孩子的面，她心痛极了。她的孩子本来就心事重，她很担心孩子给自己扣个帽子，从此就那样发展下去。而且老师知道她一直处于学习之中，她感觉是对她所有努力的否定，甚至讽刺。

我问她，当初为什么会走上学习这条路，闺蜜说：因为想要成长，因为知道自己的问题，想要解决问题。闺蜜再次平静：是啊，我是因为有不足才去学习，而学习了未必就可以解决所有的问题，人生就是不断解决问题的过程，有问题出现，咱想办法解决就好了！还需要继续努力！

我问她，孩子被评价你很难受，那在未来离开你的日子，孩子遇到类似的情况怎么办？如果这样的情况于孩子而言是暴风雨的话，那么现实世界中，孩子如果遇到暴风雨，你会怎么做？闺蜜说：如果暴风雨在可帮助范围内，我会竭尽全力去帮助；如果离我比较远，我会相信我的孩子一定会度过难关，这是信念。

我问她，老师的评价给你造成这么大的心理风暴是为什么？闺蜜说：孩子毕业班了，说没有期望是假的，自己上进几十年，不希望自己孩子掉队。我追问：这样有用吗？闺蜜说：没有用！反而增加了不少焦虑，如果从现在就开始焦虑，那今后一年的陪伴效果不会好，可能亲子大战会时有发生。我继续问：那你该怎么办呢？闺蜜深吸一口气说：我还要坚持我自己的原则，以一种好的精神状态去陪伴孩子。我问：具体而言怎么做？闺蜜说：孩子是在鼓励中成长，却也不是无法经历挫折。那么在这一年里，孩子的教养方式要多点严格，毕竟老师提的问题是确实存在的。但更要沉下心来，看清孩子的问题才有解决的途径，而且要以发展的眼光，因为初中阶段就是孩子学习方法的掌握。多鼓励，多肯定！

我小时候也曾被比较，一旦被比较就很担心犯错。家长要学习，要辩证的看待老师说的话，自己要修炼一颗强大的内心，否则见一次家长就一次亲子大战，这就不妙了。孩子的学习心理非常重要！有好的评价固然好，有不好的评价，有则改之，无则加勉。