今天领导又很生气，还是她和小何的问题。
领导给小何安排了一个她没有做过的事情，领导就说先教给小何怎么做，让小何学着。
小何就直接用手机录视频，领导虽然有意见，但也没有多说什么。就直接教给她。
结果也不知道领导是不是故意的，教完小何之后，也不等小何反应和熟悉一下，直接让小何上手去做这件事情。
小何自然是没有反应过来，做了上一步就忘了下一步。再加上旁边有领导看着，有些紧张。刚才领导教给她的东西可能都还给领导了。
她去翻刚才家的那个视频，不知道怎么回事，小何的视频可能没有录上。
领导就更有话说了，教给你的东西如果记不住就拿个笔记一下。你又不记，还不认真的学。
小何也是点背，可能太紧张了，没有录上。她怕用笔记的话会漏掉一些什么东西。这样录视频就可以多看几遍，也不至于漏掉一些重要的内容。想法是好的，但领导不太喜欢她的这种学习行为和模式。
领导还是比较喜欢传统的学习方式，用笔记。
这次的学习模式的较量，由于小何没有录全视频。 领导训小何的时候可有底气了。
在下班之后，我由于东西需要收拾一下，晚走了一会儿。领导就开始向我吐槽小何今天的表现，就说小何把她气得不轻。而且教她也不愿意学，学的也不认真。我真的是压着火的再教她。
而且我说她，她也不听，我是很认真的在教她，我说她一句，她能给我顶10句。而且还没有学会。哎…
我听了这些话之后，我不知道怎么反应。第一，我不太喜欢在背后说别人的坏话。第二，站在员工的角度，其实小何的一些反应我都能理解。第三，他们的矛盾我都看得挺清楚，就是两个人的工作模式不一样。但又都不愿意迁就对方。第四，小何也是受不了委屈的人。有时领导不管占不占理，她生气了，我们就不会和她争辩。但小何非要争这个理。有时让领导很没有面子。领导自然也就不太喜欢她。
所以两个人相处起来有些别扭，再加上领导对小何的第一印象又不好，现在又出现了这样的事情，更是加剧了矛盾。
我只能静静的听着，但也不知道应该有什么反应。应该表示赞同吗？我犹豫了一下，还是什么都没有说。
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