我家娃现在是中班幼儿园下学期，大部分以来穿衣洗漱这些自理的事情多数是我和他奶奶，昨天上完课后虽然一下子理不出个头绪，不过想着可以先实践一次试试。
眼见晚上快8点了，他还在玩，想着白天没睡午觉想让娃早点睡觉。于是有了以下的对话：
我：“宝贝，今天你觉得什么时候洗漱合适啊？”
宝贝：“哦，那我现在去刷牙吧！”(这是他第一次爽快的同意,有点意外的同时我还在反思是不是平时命令式太多了才让他这么容易顺从）
不过后来在过程中小家伙注意力总是转移到其他地方去，我总共用了平和的语气问到第三遍他才去刷牙洗脸，接着又有了以下的对话：
宝贝：“妈妈，你帮我挤牙膏吧？”
我：“你要不要试试自己挤？”
宝贝：“我不会啊！”
我：“妈妈觉得你肯定会的，以前也是你自己挤的呢，要不你再试试看？”
宝贝：“好吧！”
然后在这个中间过程中，娃看着我问一句：“妈妈，你今天是不是还开心啊？”
也是感到意外的一句话，我想着是不是上完课后自己一直保持着兴奋的状态感染到他了，或者说小家伙灵敏的觉察到了我的快乐。
然后洗脸也是用同样的方式鼓励他自己拧毛巾洗脸。接下来就是在洗脚前需要换好睡衣裤，在他脱好衣服穿上珊瑚绒睡衣后有了以下对话：
宝贝：“妈妈，这个纽扣我不会扣，你帮我吧！”
我：“妈妈相信你自己会做好的，你看你刚才都是自己刷牙洗脸的，不也做的很好吗？你试试看？”(这件冬式睡衣他几乎没试过自己纽上扣子)
接着他在连续三次扣不上第一颗纽扣时，我趁机说：“宝贝，你想不想先试试第二颗纽扣，或者比较容易些呢？”他照做了，在第三次还扣不上的时候，自己在嘀咕：怎么总是差一点点。我赶紧鼓励：“加油哦，宝贝，马上就成功了！”果然他第四次总算扣上了，接着他扣第三颗时，用了两次的时间，我也继续鼓舞：“看，比刚才那颗扣的快了！”用同样的方法鼓励它自己扣好了这件睡衣，我说：“你有没有觉得其实扣纽扣好像没有这么难嘛，是吗？”他表情很满足很开心的点点头！换好之后也是鼓励他自己洗脚倒水....
这个洗漱我大概看了下时间，在我一直保持着平和不催促的氛围下，足足花了40分钟的时间。我想如果换成平时看他这么拖拉我或许早已发脾气了，不过时间是长了点，但是一整个晚上的氛围都很好，我也能感受到娃其实也是很开心的。
我的目的其实很明显，就是想慢慢的改掉并让他自己学着自己动手。这次看着是成功了，我其实也不知道在过程中自己有否不妥的地方，不过会继续努力的。
小风铃
2017-2-26
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