换成以前，我铁定会带着“歧视”去看这个视频；因为心里有太多的“本该”、“应该”。
但现在，刚打开也会觉得这身段、这感觉，让我们女人情何以堪啊！但随着继续看，我则是感动，感动舞者的精益求精，眼神、手势，更感叹人可以因为热爱，而达到地高度专注、精气神的全情投入…
“无专注不学习”，这是两周前，思学老师又教我地。第一天幽静的崇德里茶馆，老师花茶、我普洱，一天做好主线，写了12416个字；茶馆安静、有格调…但是我已经呆过两天了；我向老师提出来，第二天换个地方，写作加网红打卡；当时思学老师就说了“无专注不学习”，还说他的经验，没有悠闲中的高效。
第二天，冬日暖阳，我拎着公文包步行崇德里；接到老师电话，老师说“今天天气好，你昨天不是想换个地方吗？不远，走吧！”确实不远、竹林成荫下壮观的茶文化、镇河铁牛旁开着各色花朵、成人晒太阳、喝茶、聊天；儿童在丛林里嬉笑打闹…我咔咔咔咔地，开始拍摄眼中的美好…然而当天近3个小时的碰面，磕磕碰碰、胡言乱语了1千多个字，和老师匆匆告别。如果第一天告别后是信心满满地、那么第二天则是萎靡不振中不甘心…我怎么可以这样…
“无目标不学习”，想起我这一年多，为了本职工作，攻克会计知识。我追逐它，它戏弄我，裸考中级、毫无悬念地考三科挂三科。我搜罗全网找到几本红色宝典书籍；心理学、技能书忍痛割爱，枕边书换成会计专业书籍，也翻了大半年，一本还没看完…这是为什么？
首先，盘它是我不得不为之，而不是心之所念；怎么转变？我想起我这几年学习技能的第一份作业，写三个目标，细节描述、力争有画面感；
其次，学习无路径；我只知道学、考，然而并没有细化，我已有知识、应知未知。我需要学习的仅仅是未知知识，而不是所有一本书；成人学习就如同孩子学习，建立“错题本”，知道哪些是应知未知，攻克拿下，成果自然显现；
最后，落地每天去实践，实践是检验真理的唯一标准；读书千遍，不如手过一遍。我要求儿子不要和书天天互相“相面”，而是该刷题绝不手软；那我呢？每天工作内容，就是我的练兵场！
列画面感目标、保持专注度、持续工作，来！和会计共舞吧[笑脸][笑脸]我就不相信，搞不定它了，一年不行，就两年、三年…直到我退休，不相信了，我绝对是个好舞伴，您呢？
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