【Material】原材料引用
Doctors in Tokyo led the research. It examined more than four thousand people who had suffered cardiac arrest.
American:ˈdɑktərz ɪn ˈtoʊkiˌoʊ lɛd ðə riˈsɜrʧ. ɪt ɪgˈzæmənd mɔr ðæn fɔr ˈθaʊzənd ˈpipəl hu hæd ˈsʌfərd ˈkɑrdiˌæk əˈrɛst.
British: ˈdɒktəz ɪn ˈtəʊkiəʊ lɛd ðə rɪˈsɜːʧ. ɪt ɪgˈzæmɪnd mɔː ðæn fɔː ˈθaʊzənd ˈpiːpl huː hæd ˈsʌfəd
ˈkɑːdɪæk əˈrɛst.
【Facts】信息与事实
[ɜ:]
1.舌身放平，舌中部伸向硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张
2.双唇稍稍张开，位置和发[i]时相似
3.这个音听起来和汉语的“饿”相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿化音。
然后再滑向r音，单词。skirt /skɜ:t/；sir /sɜ:/
[r]
1.舌尖卷起，靠近上齿龈后部；
2.两舌侧贴住上齿龈两侧；
3.嘴唇张开并略收圆；
4.发音时声带震动；
5.有些学生会把汉语中的声母r来代替/r/的发音，于是把rose读成“肉丝”，把road读成“肉的”，但实际上两者有很大的差别。
[g]
1./g/是爆破音，在爆破音中/g/和/k/的主音是相同的，所以其发音方式也是先将舌后部隆起，紧贴软腭，憋住气
2.然后舌后部迅速降低，使气流冲出口腔
3.但/k/是清辅音，发音时声带不振动。/g/是浊辅音，发音时，声带振动
[ɔ]
1.张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[ɔ:]相对应，但比英音中的[ɔ:]要大
2.舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音
3.双唇稍稍收圆，并向前突出
4.这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。
【Comments】感受与评价
s,z，前面有θ和ð音的时候口型老是不能及时切换回来，老容易搞错成θ和ð，提醒自己注意读着读着有时候又忘了，后来就一个单词一个单词的反复读好多遍，看能不能形成肌肉记忆，后来发现这样练还是有点用的，起码错的少了。
ɜː这个音后面要滑向r，不能把后面的r给忽略了。
led the reserch, /lɛd/ /ðə/ 其中的d只做口型不发声，不然连着读很费劲，我想这可能是母语人士为了省口腔的力和更流利的表达发明的吧！
有个问题，doctors最后一个音标z，却读s，什么情况下读s？第14天晨读课问了，S说网上有很多关于这个音的规则自己查一下，然后又泼了盆冷水，规则是没有用的，重要的是语感。。我。。本着好奇的心理，还是去查了下，收获一枚有用信息，英语单词变复数,什么时候读|z|,什么时候读|s|，遇到浊辅音(几乎不送气，声带振动，如b,d,g,v等)或元音字母(如a,e,o,u)时就发[z]，结尾是清辅音(送气强，声带不振动，如p,t,k,f等)读[s]。
emm...但是我的原始问题还木有解决啊，继续搜寻。发现当z后面跟着清辅音的时候，受其影响，也会听起来像s，比如：As can be shown中as受后面清辅音k的影响，听起来像s，而不是字典中标注的/z/。has to 中z受清辅音t影响，听起来像s，同理，have to中have听起来也像f。（发现来自简书）。有了这一重大发现算是问题解决了，有点像经过名师点播任督六脉被打通了一般，感觉好酸爽！
【Hours】累计练习小时数
2.5h
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