有趣的生物课

  在学校丰富多彩的课程中，我最喜欢的课程莫过于生物课。它那实践课上的设备和实验过程，简直让我大开眼界。其中，我印象最深刻的就是那堂“观察双子叶植物的茎和子叶”的课。

  那是一堂生物课，老师在讲台上为我们操作了看子叶和茎的方过程 。我迫不及待地拿起了解剖刀将这个种子竖着切成两半，这两个种子截然不同，一半的种子上有这茎和子叶还有种皮，另一个种子上只有子叶和种皮。由于太过兴奋，我忘记了该取哪一半种子，我高高地举起了手老师走了过来，满脸疑惑地问：“啥事啊？”我说：“老师，这两个种子截然不同，我们该取那一片啊？”“左边那一个，因为我们这节课要观察子叶和茎，可是右边的种子只有子叶。”老师耐心地为我解答。于是，我拿起了放大镜，对着那根细细的还未发芽的茎进行了观察，我发现，那根茎的周围还有一些类似“种皮”物状的东西，经过我耐心地翻书和对比，终于知道了这是胚芽。

  茎也观察完了，我开始无聊了起来了，看着老师给的那一瓶碘液，心想着要怎么玩出点花样。我拿起来解剖刀，往没有子叶的种子上挖了个洞，然后把挖起来的残渣挑出了一半平铺在了那个洞里，我用吸管吸了几滴碘液滴在了刚刚挖好的洞里，里面的颜色变成了深蓝色，“好神奇啊！”我惊讶地叫了起来。我有多了解了一项生物知识。我把那个洞慢慢地扩大，蓝色的面积着洞的面积扩大而扩大。最后，整个子叶都是蓝色的。我把刚刚挖出来的所有残渣都放了进去，果不其然，那些残渣也变成了蓝色。下课了，实验完毕，我们都回到了教室里。

  这真是一堂有趣的生物课。