有趣的生物课

        时光转眼即逝，初一上学期一半时间已经度过。虽仍怀念期中考试前奋发努力的自己，但也对下学期很多新知识怀揣期待，尤其是生物课即将要学的显微镜更是充满期待。在前几节课中，生物老师先是教给了我们如何使用显微镜，又讲了在显微镜下的植物细胞的形态，下一步就是我们的实验课操作了。

        期盼已久的生物实验课开始了，我如愿地坐上了自己专属的实验椅，一台崭新的显微镜摆在我的面前。显微镜上没有安放玻片，我们这节课的任务就是亲自制作玻片，观察植物细胞。同学们看到新奇的显微镜都忍不住看看这儿，摆弄摆弄那儿，但生物老师非常严格地要求我们要在她讲解完后再动手操作，我们心中好奇的小树如在风中晃来晃去，也只好将两只小手收到了背后，焦急地等老师讲完。

        大概十多分钟后，老师讲解完毕，终于到了实验环节。我先是想去试看一下永久玻片，但不知为何，通过目镜看到的就只有一片白。我很疑惑：我对光对好了，玻片也是正对通光孔，为何就看不到里边的镜像呢？难道是显微镜坏了？还是刚才调坏了？那为什么别的同学到调出了镜像？我内心十分焦急。正当我满头大汗思考原因时，我的同桌劝我别再试了，让我放弃，说不如去问问生物老师吧。可我在想，我在爸爸实验室试过了双目显微镜，很成功，但为何单目显微镜就调不出来了呢？

      我正在左右为难时，左边的同桌劝我问问老师怎么调，同桌也这么说，我的心里也渐渐产生了问老师的念头。可是，突然间脑海里闪现出来爱迪生的故事。爱迪生发明电灯时，试过了那么多种材料都失败了，但他也没有放弃。而我现在面对的仅仅是个显微镜，我相信自己一定会成功的！这个念头让我不再考虑同学们的建议，我又重新开始了重新操作显微镜，开始寻找镜头里的镜像之旅。最终我经过了“山重水复疑无路”，迎来了“柳暗花明又一村”，终于自己跳出了那期待已久的植物细胞镜像。之后，我们也亲自制作了洋葱表皮细胞玻片，并且通过显微镜观察了植物细胞的特点。

生物实验课上我正在制作玻片 观察到的植物镜像

        这节有趣的生物实验课让我受益匪浅。我不仅亲自操作了显微镜，观察了植物细胞，而且通过这节课我也学到了这样的道理：成功的路上不可能一帆风顺，可能要面对别人的劝阻和流言蜚语，只有坚定自己的信念，不顾负面影响，持之以恒，才能取得成功！

                                                    泰山学院附属中学六年级五班  张志岳