特别关爱班--教学应用
【作者】周国丽
【导师】王玉印
【分舵】巾帼图梦舵
【舵主】焦扬
【导图解说】
一直很想分享思维导图和我的结合，以前分享过易经解卦时的应用，今天是想要分享在教学工作中的应用。这是一个特殊的班级，有一个很有爱的名字--特别关爱。这里的学员，是脑部受过创伤或着动过手术的孩子。
在这个班里，教员讲师需要有比其他任何班级课堂更多的耐心；更集中的关注；更安静的聆听；更长的备课；更大更大的爱心……还有更易懂、易记的教学方式。
我想，老师和孩子们都很幸运，因为我们有了思维导图。
特别关爱课堂
学员作品
今天的分享是随堂板书，内容是汉字学习。这种方式也很适合幼儿学习使用。我们特别关爱班的学员，在思维导图和传统汉字学习两种不同的方式对比中，思维导图只记了一遍，而用传统的方式却需要记十几遍，并且还容易忘记。
在我的工作中，思维导图的教学应用实例还有很多，以后有机会再继续分享，希望更多人受益于此！
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