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一个高中教育工作者的日记一一10.18蓝天白云

一个高中教育工作者的日记一一10.18蓝天白云

作者: 公中盛传云 | 来源:发表于2022-10-20 20:36 被阅读0次

    今天是10.18,周二。早上6点不到,妻子便已起床,她开始准备早餐。我稍等后,掀起房间的窗帘,窗外天色已亮,又是正常的晴天,且气温也有点回升了。

    长期以来,每天早上一醒来,我便打开手机,关注区局工作群中有关yq防控的信息,迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来,我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒,上传至学校工作群中,强化了纪律性要求。

    待我洗漱后,便与妻子一同用早餐。早餐有粥、油煎蛋、红烧鱼等。用餐后,我上身穿了三件衣服,戴上口罩、头盔等,骑上新电动车便出发了。在乡村小道上,电动车疾驰而行,虽有冷风扑面迎来,但夹杂着一股淡淡的桂花香,让人心旷神怡。更何况还有那满眼都阅不尽的秋色一一成片成片的金黄稻穗,仿佛是笑弯了腰似的!

    上午7点,我便来到学校南大门,此时,学校南大门仍有学生持续进入到校内。我从学校测温棚经过,来到教学区的四楼办公室里。便立即开始阅看学生的作业《学习与评价》因后有答案,作业质量总体上不错。但总有部分学生不分青红皂白的抄答案,以致于什么解题的痕迹也没有!

    作业批阅结束后,我便开始备课,主要是关于电解质及强弱、弱电解质的电离、弱电解质的电离平衡等。此处内容与前面的化学平衡密切相关,在备课时,我充分注意了这一点:前后知识间的联系与区别。

    第二节上课时,我先是评讲《学习与评价》上的内容。接下来是新授内容为电解质及强弱,我们从熟悉的电解质橄念入手,引导得出其强弱,与溶液导电性的关系,以及强弱电解质的表示等。

    第三节课下,我匆匆来到五楼办公室里,向zj和bsf了解有关疫情和核检的情况。对于今日核检工作的安排和通知,我先后上传至工作群中,并要bls务必通知到位。

    忽然,我收到了区局hkz的电话,他告知我应组织好明天下午的活动一一周边的7个兄弟校有关负责人员将到校参加市人事培训(视频)。我当场明确表示,让其放心,学校一定会尽力组织好的!

    我就此活动的组织,实际上,我同fzr己有初步商议并已有一定的预案。我当面汇报lⅹz,提出了有关预案,获得了肯定。对此,他还提出了新的建议,我也很赞同,学校将尽最大可能办好此次的培训活动。

    不久,zzr和fzr等先后来到我的办公室里,按照相关的程序,我处置了有关工作。我还就st内发现的一些问题,向两位同志提出了若干建议,以及解决实际问题的一些策略。其目的在于,好好的认真整治一些不正常的情况。他们听了,皆是不停的点头称是!

    中午,我在食堂三楼用餐。用餐前后路过一楼、二楼餐厅,关切询问学生用餐情况。我找到了fzr,了解到昨天晚上学生食堂出售夜宵的情况。他告诉我,昨晚经营情况较好,此举受到了同学们的热烈欢迎,不少走读生生也去购买食品。他还提出了一些新建议,预备今晚再增加一些食品种类和人手,尽可能的将工作做得更好。

    然后,我去核检场所巡查,一切如常、秩序井然。临近结束时,我当场提出由bls组织两个登记员,现场去查验样品管数。待其查验无误、并封箱后,我亲自将两袋样品放入到样品转运箱内。

    午间,我在五楼办公室里稍息。

    下午上班时,我据bsf提供的未在校核检师生信息,在工作群中发出特别提醒,并要年管会的同志加强督促,还强调了工作纪律。

    下午2点,按照约定,公道卫生院的czr等两人来到学校,查看学校的肺jh筛查的现场。我找来sys后,我等四人来到风雨操场内查看,两位医务人员对学校设施赞不绝口,也对学校工作的安排高度肯定。就相关肺jh筛查工作的安排及衔接,我们当面进行了交流与沟通。我要Sys用于明天肺jh筛查工作的四个分区的标志,按要求一一张贴在风雨操场的四个场所的入囗处。

    然后,我又开始继续完善《学校疫情防控常态化管理橄要》内容虽不多,但我结合学校当前状况,将其细分为形势背景、校门把控、疫情排查、疫情研判、防控措施执行和解除等。

    突然,我想到所有在校生参加下一年度城乡基本医疗保险的事宜。结合上一周镇相关会议精神,以及公道镇有关工作中的要求。我先将有关文件、通知、登记表、告家长书等全部整理一遍,对相关工作有了更多了解。

    紧接着,我来到学校会计室内,就此问题与lkj和tkj进行商议。我们结合往年的经验与教训,研讨形成了办理此事的程序:先由年级组组织学生信息填极,提交nh交费系统;按上级要求,发放相关的通知及告家长书,先通过nh进行收费;学校kjs对学生信息、交费情况进行汇总、比对等;由kjs退回重复提交的费用,找出尚未交费的学生名单,与其签订不参保的知情同意书。

    回到办公室后,我据此在工作群中发出第一个学生参保的通知:各位同志,一年一度的学生医保参保工作已经启动。工作流程如下:1.年级组填报“学校学生医保缴费登记”,班主任查验是否遗漏、重复等。2.学校组织宣传,发放告家长书,督促家长通过nh系统进行缴费。3.会计室对学生缴费情况进行核对,为学生进行医保系统缴费、参保。4.学生重复缴费的,会计室将退费;学生不愿意缴费的,班主任组织签订“自愿放弃参加hjq在校学生的城乡居民yb”承诺书。

    我还点对点的将通知发给年级组的几位负责人,并告知他们今天工作为,流程如下1.年级组填报“学校学生医保缴费登记”,班主任查验是否遗漏、重复等。因其信息较少,明天即可提交给我。为此,我和相关负责人一一通电话以明确职责。

    晚上5点多,天色渐晚,我骑电动车回家。临行前,五楼的办公室内尚有教务员lls在办公,我特意走了进去,他正忙于有关考试报告,桌上有一盒盒的学生sfz。我特别关照他,一定要注意安全,临走时应关闭好门窗。

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