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拜读《如何阅读一本书》

拜读《如何阅读一本书》

作者: 牛舌酥 | 来源:发表于2016-12-05 21:06 被阅读0次

    知道《如何阅读一本书》其实很久了,但直到最近才开始拜读,结果后悔自己读睌了,白白错过许多时间。

    先来说说这本书的作者之一-——莫提默.丁.艾德勒。此主在美国学界和出版界都是个传奇性人物,除了在大学执教,写过该书外,还以主编《西方世界的经典》,以及担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世,如此一牛人,第一版的《如何阅读一本书》由其执笔,不用想也是绝对干货,绝非当代中国“专家”所能比的。

    限于本人尚未读完全,只能根据所看部分介绍给大家,偏颇之处请多多谅解。正如其名,该书很系统详尽的告诉你在拿到一本书后如何进行分类,选择,斟别,阅读,然后让一本书真正属于自己。书中将阅读分为四个不同层次即:基础阅读,检视阅读,分析阅读和主题阅读。整本书围绕这四个层次逐一展开,对进入每个层次阅读所注意的问题,需要的方法,书中极尽细致讲解,对重点部分进行重划,并在每个章节之后进行总结归纳。那种尽心尽力的输出,犹如父母之于孩子的呵护,深怕遗漏了什么的感觉,完全可以在文章中感受到。

    还有在文中字里行间你总会被那么一句话,一个观点刺激,而后恍然,暗自感叹原来如此。例如书中第14页提到“以为读得多就是读得好的错误”,初看到我就不禁宛然,这正应对我对儿子阅读培养的误区。由于儿子在不足五岁就完全自主阅读(并非绘本),累积至今所读不少,但上学后在应对“阅读理解”时,出现答非所问,抓不住要点现象,这曾让我一度不理解,这书都读到哪里去了?现在看来,孩子是完成了基础阅读,但在自我发现的学习尚未形成时,没能接受进行深入阅读的指导,不会归纳总结就太自然了。唉,如果早知道,我和儿子是不是都会不那么有压力,真该对他说声抱歉。

    不知道大家有没有在阅读有难度的文章常觉得很难,很容易就放弃了,反正我是。在《如何阅读一本书中》,检索阅读章节里给了一个阅读规则----“头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾先读一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询思索”。也就是说,不要为了一些没法立即了解的东西而停顿,略过不懂得,很快会读到看懂的地方,继续这样,不要被阻挠或泄气,否则一旦被困住绑住,一旦和它纠缠就会很难脱困而出,最终被打败。其实就算只有50%或更少内容读明白,那也比什么都不了解来得好吧。以前我常常不知道怎么告诉别的妈妈让孩子喜欢上阅读(笨人,不会分析),现在看来跳过障碍的读法,不逼迫孩子立刻查字典,允许读错,会容易获得阅读的快乐,当孩子找到快乐的时候,阅读也许就不会那么难了。也许,下次再有人问我,可以推荐《如何阅读一本书》给他吧。

    水平有限,对此书的理解和解读都很肤浅。欢迎读过和正在读的群友一起讨论、学习。

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