怎样教育一岁多的孩子

孩子的大脑是一张白纸，可以涂画成任意的图案，简约复杂，抽象具体，最终是什么那就看家长如何去设计了。其实孩子越小，接受新事物的能量就越大。一个幼小的孩子接受信息的速度成年人的十几倍甚至更多。那么如何去对待教育幼小的孩子呢？

谈起这个话题是缘于我的小表弟。那天他问我：‘姐，我儿子刚一岁零三个月，该怎样教育？”这个问题当时让我觉得比较有趣，因为孩子那么小，表弟---他这个做爸爸的就想开始教育孩子。这让我为难，因为表弟本身就是做教育的，而且还非常优秀，我这个做姐姐想随便“糊弄”一下是根本过不了关的，所以我静下心来思考了一番。

表弟本身真可以称得上教育专家，他之所以原意抛出这个问题来咨询我，说明他是何等的热爱孩子。而我只是一个普通的妈妈、一个自由职业者，他敢于向我敞开心胸讨论这个话题是多么令我开心啊！表弟的家庭已经为孩子提供了良好的教育环境。他们夫妻非常相爱，弟妹不仅是个孝敬公婆的好儿媳，而且她非常热爱自己的丈夫，总是在不经意间，给家人创造出一个个意外的惊喜，让家人一进家门就会被温馨和幸福所拥抱。祥和、温馨、微笑、拥抱是她送给爱人的礼物，如此和谐的家庭氛围，已经为他们的孩子提供了一个健康的成长环境。

“家和万事兴、妻贤夫兴旺”，你恩我爱的家庭，多么适合孩子的健康成长啊！婚姻家庭有三种家庭模式，一是和谐型、二是争吵型、三是离异型。表弟的家庭占了第一种最佳模式。像在这样的家庭模式中长大的孩子，孩子未来的事业和婚姻都会有着好的发展。

现在表弟提出这个问题，如果硬是让我这个很笨的姐姐来介绍一些方法的话，我只能把我用在孩子的一些常用方法分享出来，以此来表达对表弟的信任之情。

一般来说，如果是家里经济过得去，那么孩子的妈妈最好用最多的时间来陪伴孩子，因为三岁前正是宝宝建立安全感的最佳时期，在这个时候妈妈所起的作用是无可代替的。如果从幼儿的角度来说，这个时候妈妈的最重要的事情就是养孩子。

如果我们这个新时代的女性不得不出去工作时，那么没有特殊的情况，就不要参加一些可有可无的活动，因为宝宝和妈妈的长时间的分离就会产生一些焦虑感。妈妈工作的八小时时间，对成人而言眨眼而逝，但是这八小时的分离对孩子来说是何等的漫长啊！

对于幼儿来说，最好的教育就是给他充足的安全感。一个没有安全感的孩子，长大后面对婚姻和事业，面临挫折和痛苦，是很难有勇气走出属于自己道路的。一个拥有安全感的孩子，长大后会拥有自信、刚毅、果断、敢于承担责任这一系列的优良品质。而这一切的很大一部分就是来自于孩子宝宝前三年的安全感的建立。

对于一岁多的孩子来说，最好的玩具就是积木、球和书，书是一种别样的玩具。

积木可以提高孩子的思维能力和想像能力。孩子在玩积木的时候心情是喜悦的、大脑是积极思考的的，他可以用小手拼出千奇百怪的自己喜欢的各种图形。一岁多的孩子玩积木时所用到的积木尽管不到几块，但是在玩的过程中，大脑是兴奋的、积极的，那种构建的空间思维可以让孩子安静下来，他在拼凑积木时往往会忘记别人的存在。这时孩子的专注力是最为集中的，而这种专注对孩子而言是难能可贵的，因为只有在专注的情况下，孩子才有可能进行其他的思维训练。

球，对幼儿来说，也是很好的玩具，孩子总是玩不够。球易滚动，而滚动模式总会让孩子处于兴奋中，那种立体的感觉总能让孩子的思维非常活跃，孩子在玩球时总是兴奋的，这点对孩子身体发育和大脑发育都是一个很好的选择。

书，同样是孩子很好的玩具。为什么说书是玩具呢？在孩子的玩具箱中，如果我们能给孩子准备一些孩子撕不烂的小画本书，鲜艳的图画会刺激孩子求知欲的，就这样，爱书的思想会种在孩子的大脑中，看书就会成为一种习惯，这样书会伴随孩子的成长。一岁多的宝宝最喜欢的事情就是探索世界，当他们的小手一页页翻阅画本的时候，那么就是他们探索这个世界开始。

让宝宝如何玩书呢，爸爸妈妈最好在固定的时间段，给孩子诵读故事，爸爸妈妈的不同声音，会让宝宝对书中的故事产生很奇妙的想像力，书会带给孩子另一个奇妙的世界。

一岁多的宝宝，如果让他看电视的话，每天最好在固定的时间看固定节目，比如智慧树。当这个节目一结束，爸爸妈妈应该马上关掉电视，让孩子知道电视不是玩具，观看是有时间限制的。当然爸爸妈妈最好不要在孩子面前把电视当做不可缺少的消遣工具，最好是每天拿出一点的时间看书。

让音乐伴随孩子的成长，孩子一进家门，爸爸妈妈放些轻柔的古典音乐、儿歌或者是国学诵读等，这样无论孩子在家里怎么玩，孩子的耳朵会不由自主的在听。无论是美妙的音乐还是优美的古诗词、一些国学经典，对孩子的情志和智力都起着积极的作用。

孩子一岁多时，爸爸妈妈应该带孩子来认知这个世界。在他 “研究”某个事物的时候，爸爸妈妈就让他长时间的去探索，不要武断的打断他的思路。在他指着某件事物时咿咿呀呀的说话时，爸爸妈妈就认真的告诉孩子物体的名字，用正规语言，不能用儿化的语言。比如说小狗就告诉孩子小狗，而不是狗狗，从小让孩子有一个正确的认知。就这样父母所做不仅让孩子认识了这个世界，而且把这个世界上相对应的汉字一起顺其自然的告诉了孩子。

有人说这样会侵占孩子的大脑空间，影响孩子的思维等。其实，孩子认知这个世界的过程会良性刺激孩子的大脑，而它所对应的汉字只是让孩子更深一层的了解这个世界，这又有什么副作用呢。父母带孩子的经验就是让孩子快乐的认识这个世界，这样孩子就会顺便认识和世界对应的汉字宝宝，这样孩子顺其自然的就会爱上了小人书，我喜欢这种方式，并乐此不疲。

原来我无论带孩子走在哪里，当孩子想知道什么时，我都会一边告诉他，一边用随身携带的笔在纸上工工整整的写下来，告诉他相对应的汉字。就这样，在两岁前，儿子就已经爱上了画本书，并能认真的阅读一会儿。当孩子看到自己认识的汉字时，就高兴的手舞足蹈，遇到不认识的字，就点着来问我，这说明学习对孩子来说是一种享受，是一种生命所需。

我把我的一点点实践经验拿出来和表弟分享，不知有没有一点共同的认知，如果有就更好，没有我们就一起再探讨。因为教育孩子是个神奇的领域，值得我们大人用心去研究和探索。