从昨晚开始，我的人生里多了一位“老师”——小李同学，也就是我的儿子。
小李同学昨晚上了他人生第一课，在他第一份“职业生涯”里添了相当骄傲的一笔。虽然他的学生只有一个，但依然无法阻挡心中那份热情，满足感溢于言表。当然，我这个学生也是带着目的性上阵的，一个妈妈的目的（当妈的在此可以细细体会）。让我没想到的是，这个事情对于小李同学来说也许是个值得回味的体验，对于我的表现他有些困惑。
“你昨天晚上怎么回事？”正在整理书桌时他突然问我。
“什么怎么回事？”我问。
“就是昨天啊，你的表现像个小孩子”语气中略带羞涩的渴望得到答案。
“你觉得我的表现好不好”我并没有正面回答他。
“不怎么好”他说。
“那你希望我怎么做？”
“我希望你不要发小孩子脾气”
“每个老师都希望自己的学生认真听讲对不对？”
“是的。”
“妈妈的表现让你有怎样的感觉呢？”
“呃，那个，那个……”
“伤心？高兴？生气？愤怒？郁闷？无奈？烦躁？……”我引导他回想。
“烦躁，烦死了”
对于他的答案有些心酸和自责，因为我在整个讲课过程中故意找茬，多次表现出心不在焉、答非所问、厌学、反复无常的情绪，可“小李老师”付出了极大耐心，满足我一切无理取闹的要求，并没有表现出“烦躁”的情绪。
我想我应该反思。很多时候很多事情“小李老师”只是还没有经历，他不知道一件事情的后果是怎样的，会带给别人怎样的感受。但“小李老师”付出的耐心和控制情绪的能力值得妈妈学习。
“小李老师”你的“刘学生”会跟你一起成长，我们相互学习，共同进步!
我的“小李老师”
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