夏令营结束到现在已经快一个月了，脑海里闪现的孩子们的笑脸，谈笑风生的场景。回来每天和先生谈论的都是孩子，孩子，孩子。先生说，这是营期综合症。
今天遇见其中几位家长，顺势又聊起了孩子，关于教育，关于爱，关于学习，关于分享。感觉似乎大家在一起，总有聊不完的孩子话题。
45个营员，就有多于45个的小故事，每天都有新鲜事发生，现在想想，自己都在偷偷的笑。记忆的美好，只有分享，才会更美妙。
今天要简述的是:蜘蛛的故事
这是营期的第一天，我们来到了美丽的广西龙胜- - 著名的龙脊梯田。这里不仅有漫山延绵的梯田，还有很多少数民族以及他们祖祖辈辈建起来的木楼。
城市里来的孩子到这里一切都是新鲜，孩子们满是欢喜的好奇表情告诉我，他们很喜欢这里，当被问起这里和上海相比，你喜欢哪里？每个孩子都异口同声的回答:这里，因为这里满眼都是绿色，空气很好。上海只有灰色。
孩子夸张的表达让我心理安定了许多，至少他们已经走出舒适区，开始接纳这充满挑战的另一片天空。
我们第一个和孩子们分享的话题是:营地里遇到的三个区域。分别是舒适区，学习区，恐慌区。
一切在白天都很平静，破冰游戏如期进行，作为多年营长的经验告诉我，我的心并没有放下，反而更期待后面会出现的一些状况。(经验之谈)果不其然，晚饭过后洗澡休息时间，孩子们就开始表现出来各种的不适应甚至害怕。
这样的预期随着一声尖叫把我拉回了工作紧急状态。我随着声音寻去，敲门进去，看到两个女生雨欣和室友在敲打着什么东西，然后一边大叫:蜘蛛蜘蛛，有蜘蛛。
在来的路上已经和孩子们描述过接下来几天的住宿条件是什么样的，但是一下子都做到，都能克服我觉得还是有难度的。作为营长，他们目前看到的大人，可怜求救的小眼神看着我，眼泪都快被吓出来了。
我没有大声说什么，只是简单的问蜘蛛在哪里，别怕我在。故事的发展就是我把蜘蛛给赶跑了，两孩子没看到蜘蛛，但是也已经留下了蜘蛛的阴影。还哭着跟我说，两个人要跑去别人的房间去睡觉，不敢在这里睡了，怕蜘蛛再回来或者出现。
听到孩子这样的陈述，作为大人觉得孩子们的世界很好笑。作为营长或者教育工作者的角度来看，这是一个教育点(teachable moment)。任何在舒适区以外，恐慌区以内的经历都是一次学习。
我就跟孩子们心平气和的来讨论为什么害怕蜘蛛这个话题。
我: 为什么那么害怕蜘蛛？
孩子: 因为长的好吓人。
我: 以貌取动物会不会不太好，况且就因为长得吓人就要丧命，这个值得思考吗？
孩子: …… 因为有毒，怕被咬到
我: 这个是有可能的，Candy没有那么学识渊博，但是也知道野外动物有些是具备毒性的。但是这样也要被灭掉吗？
孩子:对呀！不然被咬到可就惨了。还有我就是害怕。
我: 你是因为害怕才要灭掉蜘蛛的对吗？还是因为担心蜘蛛会咬你才这样做？还是因为你就是看到平常生活中没有的小动物或者昆虫都觉得一并要灭掉才安全？蜘蛛有没有主动攻击你？
孩子: 家里肯定看不到蜘蛛啦！蜘蛛其实也没有主动攻击我们。只是害怕。
我又问:你有没有想过，从蜘蛛的角度来看你，是你害怕蜘蛛，还是蜘蛛看到这个庞然大物更担心害怕呢？你看看蜘蛛的尺寸。
孩子想了想，回答我:肯定是我大啊，蜘蛛那么小，我一巴掌就能拍死
我接着又说:既然你都那么自信的说可以轻而易举的解决掉蜘蛛，那我觉得就不用太大声的尖叫，第一动不动就尖叫让大家都很紧张，以为出了什么大事，紧张感突升；第二大喊大叫会影响当地居民或者酒店的其他客人，会不会有点不礼貌。
看到孩子们的表情我顿了顿说，其实没有怪你们的意思，出于自我保护你们的做法是正确的。但是出于独立营的角度，我希望能克服这个小小恐惧。因为今天才第一天，面对蜘蛛也好，别的小生物也好的机会很多，因为这是一个野外环境，是避免不了的。所以既然我们改变不了外部环境，要不要试着走出舒适区，去学习适应这里呢？
孩子们回答:要！
为了让她们安心我还补充:请放心吧，我们选择的地方都是安全的，不会有任何人伤害到你们，这个你可以很放心，因为爸妈放手肯定也是出于信任。而且每一层楼都有辅导员和教练在。再者这里是木楼，隔音效果非常差，你一叫基本上所有人都可以听到的，自然也会有人来帮你。但是我希望下次见到蜘蛛或者别的小动物，先平静的告诉自己不怕，如果还是怕请找老师，千万别第一时间尖叫。因为会产生狼来了效应。
孩子们都点头，理是明白了，实践还是需要勇气和时间的。但是我对她们有信心。
临走的时候我还开玩笑说:想想那个可怜的小蜘蛛回家跟蜘蛛妈妈说，今天遇到你们吓死宝宝的经历，你应该觉得开心。但是蜘蛛毕竟是大自然的一部分，存在就有必然性，我们希望大家也要学会爱护自然，不去打扰。如果每一个出现都要被灭掉，以后是不是会看不到各种各样的物种了。大自然也没有那么美丽了。
听完这些后，孩子们都觉得很有道理，心情由刚才的哭到了笑，我能感觉的到，她们内心是在积极说服自己的。
讲完故事的时候，我现在回想，感谢当时自己的镇定，理性，不急不躁，一切为了解决问题而寻求最好的方案。
教育在我的理解里面是好的方面我们表扬提倡，做得不好的，我们积极去应对找解决方案，别急着抱怨，不用批评，引导孩子去思考才是最好的方式。
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