《如梦令.常记溪亭日暮》《一剪梅》《武陵春》三首词,八年级上册。分别反映她少女时期,少妇时期,孀居时期的代表作,以此来梳理李清照的一生,《渔家傲》作为重要的一首词,在本节课也有体现。
一、导入新课,1987年国际天文学会命名了水星上面的15座环形山,用15个世界名人的名字来命名他们,其中有一座环形山的名字是用中国古代女性的名字命名的,她就是李清照。
二、朗读比异
自由朗读这三首词读出节奏,读准字音,处理好轻重与拖音,朗读的最高境界是读出情境,读出情感,注意用合适的语调。这首词分别写出了词人怎样的情感,分别属于词人人生的哪个时期?
《如梦令》洋溢着欢快愉悦,蓬勃着青春朝气,《一剪梅》充盈着淡淡相思,流露着生活静好,《武陵春》表达着国破家亡,承载着岁月沉重。
三、整合求同
朗读比异是我们阅读群文的一个方法,整合求同则是我们群文阅读最关键的要素,找出共同点,便找出了词人的魂魄。我们仔细看看,他们有何共同之处,先来看第一组有何相似之处,“兴尽晚回舟”“轻解罗裳”“日晚倦梳头”,似乎都是她的生活日常,生活写得非常大众化,能拉近与读者的距离,仿佛他的生活就是我的生活,在他的词里,能看到我的生活。
争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。这三句话都在写他的情感,这三句分别写了什么?李清照擅长描写瞬间内心活动,都喜欢用这样的词句,不管他将日常生活植入词作,还是他内心活动点睛,词作都体现出他词的一个共同特点,明白如话通俗易懂。
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