不吼不叫，做好班主任。

不记得从何时起，我对学生不再吼叫了，也渐渐地意识到吼叫解决不了任何问题，更多的时候是站在学生的立场思考问题，用学生视角解决学生的问题，这样和他们很亲近，每一天和学生在一起才是最充实的一天，他们也觉得和我的相处很开心。

这个学期我的学生进入了高三年级，每一天的学习都非常的匆忙，学校为了延长学生的学习时间，加设了一节晚间晚自习，也就是晚自习洗漱完毕以后学生在寝室看书40分钟，但是要求学生确保安静和学习效率。一开始我还是有点担心他们的纪律，担心他们会因为洗漱而拖延，于是我就和他们强调了这些底线，其它的我只剩下信任，昨天晚上晚自习效果挺好的，根本不需要我的大吼大叫，他们就很自觉的在看书，很多时候我真的很骄傲，因为当教育做到学生内心的时候他们非常的善解人意，根本不需要你的管束，更不需要你的吼叫。

班级的每天活动都会井然有序，无论是每日班歌，还是早读，每周门语，周四演讲，卫生打扫，都做的非常的好，有时候看到隔壁班级班主任在吼叫的时候我都感觉我似乎不会吼叫不了，也感觉吼叫的效果没有那么明显，教育的最关键点是唤醒学生的内心。

不吼不叫，同样也可以当好班主任。