今天的课上一个老师分享不同年龄段需要修炼的“商”，一下子触动到了我。
0-10岁体商。让孩子有个好身体，为以后的学习打基础。
10-20岁智商。这一阶段的知识积淀够我们受用良久。
20-30岁情商。这个阶段多数已参加工作，在为人处世之道上修炼。情商指一个人认识、管理自己情绪和处理人际关系的能力。
30-40岁胆商。（胆量）
40-50岁信商。（信任）
50-60岁性商。（性格）
还有老师认为体商，智商，情商，胆商，信商，性商这些只是在每个年龄阶段有一个侧重吧，但是并没有明显的年龄阶段的划分，这样划分下来是不是太生硬了，是啊！这些所谓的商，都是融会贯通，相辅相成的，没办法这么明显的分开。
鉴于对此观点的好奇，自己打开百度一下人生六商。除以上老师分享的，人还应该具有志商、德商、逆商、健商。
1、志商，保持良好心志的能力。简单说就是心态要好，不因成就而狂妄，不因失落而气馁，不因欲望而沉重，不因嫉妒而困扰，善于把一切当作财富。
2、德商:指一个人的思想道德修养。”良好的道德是成功者必备的素养。
5、逆商:指一个人认识以及战胜逆境的能力。
6、健商:指一个人对待自身健康的态度及维护健康的能力。
不管怎样，各种能力都需要修炼。当下社会现状性教育缺失，因为性教育首先是家庭，有句话叫做懂比爱更重要。青春期性教育需要知识、能力上做相应的教育。
青春期也是孩子们的自我觉醒期。性激素分沁易引发各种问题频发，需要家校社医协同共育！
青春期的教育是社会学，心理学，生理学，性学，人口学，神经学，教育学，法学等多个学科的交叉，就像一张网一样，彼此相互关联并产生影响。
网友评论