《教育创造无限可能》读书笔记

河洛组合

第2天阅读《教育创造无限可能》读书笔记

笔记正文：

阅读书目：《教育创造无限可能》

阅读时间：2022年7月9日

阅读内容：p26—p58

        今天，阅读了“教师教育的奇迹”中的“用生命铸就辉煌——名师孙维刚和他的我教育事业”和“用心成就教育奇迹——刘京海与他的我成功教育”两部分。

        孙老师和刘老师都是用心于教育的好老师，有创造性，能把培养孩子的品德放在第一位，这个方向是必须且可行的。之前就有一段话很流行：有德有才，破格重用。有德无才，培养使用。有才无德 ，限制录用。无德无才，坚决不用。这足以体现培养人才以德为先的重要性。而孙老师和刘老师，他们俩就是开创者践行者。

        他们都有奉献精神。孙老师用自己的钱贴补家庭困难的孩子，为了不让孩子有心理负担，都说成是学校减免。因种种原因吃住在老师家里的孩子，管吃管住，分文不取。全班在老师家里吃饺子的壮观场景，令邻居羡慕……这样的例子举不胜举，身患重病，家长轮流照顾的情景，也是孙老师真诚的付出换来的真诚。思想工作通顺了，学习就不是问题，孙老师班上的学生百分之五十五的考上了北大清华等顶级学校，也正是孙老师不懈的努力的可喜结果。

        刘老师，学校排名靠后的一校之长，摸索着前行，用心的去做教育，学校壮大了，师生同时都在成长，这或许就是最好的学校氛围了。 

        我觉得他们是我们的榜样，他们把教育教学工作做到了极致，我们也应从身边做起，用心用情用爱，去打开孩子的心扉，去做孩子更好的引路人。