身教甚于言教
文/未末的背影
家长会，赫然的标题：“你今天的样子可能会是孩子的明天——身教甚于言教”。
黑板另一侧温馨提示：
请手机关闭或静音，如需接打请到走廊。
散会后整理桌面带走杂物，协助老师做好班级卫生。
可每次都会有类似场景发生：
“你说什么报表？上交啦，我给儿子开家长会呢，什么没有……”声音越发高扬，盖过了班主任我讲话的音调，我不得不停下来。其他家长纷纷侧目，有的出面善意提醒。
“这位家长，出去打吧，咱们开会呢。”
“找不着？怎么可能找不到呢，好了，等我回去说吧。”他忿忿挂了电话，看着会场投过来的异样目光“这不有急事吗，有什么大惊小怪的。”很是不高兴的样子。
大家错愕了，我笑而不语，回头看看黑板的标题，再看看他，接着开会！
如果说这是特例，那散会后，泾渭分明。总有一些家长鱼贯而出，地面丢下一堆花花绿绿的纸页，那是入校门前随手接过来课外补习班的宣传单。可另一面又有很多家长，在我回答个别家长，孩子学业成绩，在校表现的期间，清扫好地面，擦净了黑板，摆好座椅，关好门窗，才悄悄离开的。
当我疲惫不堪回到家中，刚端起饭碗，手机铃响：“安老师，打扰你啦，吃饭了吗？”
“刚要吃！咱们明天再沟通，好吧。”
“没事，我就是想问问孩子情况！你说这孩子真是不省心……”
我端着饭碗有气无力，我真的好想说，“你孩子不省心，你这是没长心呀。”
你孩子知道你，不拘小节，不知体恤，不顾礼节吗？
近期的中考网上报名，对家长态度一向温和的我，更是被惹得生了气！
流程很简单，网上填报基础信息，学校下发《填报说明指导》详细的操作步骤。具体操作15项，特殊强调3项。
白纸黑字，清清楚楚。主要都是自然情况填写。说明在班级微信群发布后，瞬间被引爆，@安老师的信息，炸开了群！
我彻底晕菜了，举一个例子，《填报说明》有关联系电话一项：
主要联系电话，请留手机或座机号码，一个即可！其他联系方式自愿填写！重要提醒：最好是随时能联系到的手机号码！
就此项说明，家长@安老师的发问内容：
“安老师，我家没有固定电话呀！”
“我手机换号了，怎么办？”
“他爸爸，手机总关机呀，可气人了，不像我24小时开机。”
“我是移动手机行吗？”
“不填其他联系方式，不行吗？”
“我还想再写一个号码，可不可以？”
我忍着火气一一回复：
“手机或固定电话，一个就行！留手机号。”
“换号就留新号码。”
“你24小时开机，那就留你的！”
“不管移动还是联通，只要能联系到你。”
“其他联系方式自愿填写，你说了算！”
“随你，再写几个都无妨！”
我被奇葩问题折磨要出离愤怒了：
看《填报说明指导》
看《填报说明指导》
看《填报说明指导》
重要的事，说三遍！我被打败了！
你孩子知道你，凡事不思考，随意来打扰，一心想依靠吗？
从老师角度，我真想坦诚和家长朋友聊一聊，你的孩子是你的全部，未来乃至生命，但不能强求每位老师如你感同身受。
忙不迭备课阅卷时，实在听不进去你喋喋不休抱怨孩子和你的顶撞，丈夫对你的气恼；不希望每次检查上课学习备品时，你的孩子告诉我，我妈说让我借一下，没事，不差我一个；也不想遇到，路上开车与老师擦肩而过，你熟视无睹的样子。
还有签字成绩回执单时，龙飞凤舞字迹中再三叮嘱老师，一定严管自己孩子的书写；向老师询问孩子在校情况时，诚恳恭敬，转身却心生不满怨气；教室林林种种的备品，没有一件是你委托孩子为班级做出的贡献，哪怕一个垃圾口袋，一方擦拭灰尘的抹布……
孔子言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”父母的“示范性”和孩子的“向师性”，使父母的思想感情、价值去向、处世哲学、道德境界甚至言谈举止、音容笑貌都会对孩子具有熏陶引导的作用。
“为了孩子，我的举动，必须非常温和而慎重。——马克思”
我不是好为人师，对家长说教，而是从老师角度，善意的提醒各位朋友：家长你这样，你孩子知道吗？这个问题值得我们深思，自省和共勉！
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