《第五项修炼》第2天──「RIA学习力授权导师」便签输出第4期
障碍1. “我就是我的职位”
障碍2. “敌人在外部”
障碍3. 掌控的幻觉
障碍4. 执着于事件
障碍5. 煮蛙寓言
障碍6. 从经验中学习的错觉
障碍7. 管理团队的神话
如果你对每一个障碍都感兴趣，你可以看书中内容，或者在网络上查找。今天的拆页是障碍四，执著于事件。
拆页二
来自《第二章 你的组织有学习障碍吗？》 P23
障碍4 执著于事件
有两个孩子在操场上打起来了，你过去劝架。露茜说：“他抢了我的球我才打他的。”汤米说：“她不让我玩她的飞机我才拿她的球的。”露茜说：“他不能玩我的飞机，因为他把螺旋桨弄坏了。”我们是充满智慧的成年人，于是我们说：“嘿，嘿，孩子们，你们要好好一起玩啊。”但是，我们自己在陷入争执时所说所做的，真和孩子们有什么不同吗?我们都有一种惯性思维，即把生命看成是一系列分立的事件，而且每一个事件都应该有一个显而易见的起因。
组织机构中的交谈都被事件所主导：上个月的销售额、新的预算裁减、上季度的利润、谁得到升迁或被解雇了、竞争对手新推出的产品、我们推迟发布新产品的通知，等等。同时，媒体又在不断强化对短期事件的关注：无论如何，什么事超过两天就不是“新闻”了。强调事件导致了“事件式”的诠释描述：“今天道琼斯工业平均指数下降了16点”，报纸报道说，“因为昨天发布了第四季度利润走低的预期。”这类诠释也许没有错，但它转移了我们对事件背后长期规律性模式的注意力，干扰了我们对这些长期模式的理解力。
我们对个别事件的执著，其实也是生物进化给我们的程序编码中的部分。试想你要构思处于生存竞争中的洞穴人，对宇宙的沉思冥想能力将不会是一项优先设计标准。重要的指标会是察觉左侧后方的剑齿虎，并迅速作出反应。好像是对我们的嘲弄，今天我们的组织和社会所面对的主要生存威胁，并不是来自突发事件，而恰恰是来自缓慢渐进的过程：军备竞赛、环境恶化、社会公共学校系统的衰败、公司产品设计或质量(相对于竞争对手)的下滑等等，这些都是缓慢渐进的过程。
如果大家的思想都被短期事件主导，那么一个组织就不可能持续地从事有创意的生成性学习。如果我们只注意个别事件，那最好的结果就是我们能在事件发生之前作出预测，以便作出最佳反应，但这不可能让我们学习如何创造。
「I，重述知识」
请简述执著于事件这个障碍，需要说明这个障碍对什么产生了影响。
因为过于执着于某个个别的事，而影响了长期的发展。孩子们因一个玩具吵得不可开交，影响了长远的友谊。公司因一件件小事，而不断陷入对当下短期事件的关注，忽视了长远 布局。
这个障碍转移了让我们对缓慢渐时的过程的注意力，影响了个人和组织的发展，让组织的持续性和创意受到了阻碍。
对个人而言，如果过于执着于某件事，会只引人的注意力沉着于此，不能自拔，影响了人生的长远布局。
「A1，激活经验」
不知你是否有这个障碍，我有，而且还不少，嘿嘿。比如我曾经执著孩子每天是否完成作业这个事件，忽视了孩子其实是面对大量的作业难以坚持做完，并不是不会，（省略细节描述呵），没有注意到他缺乏的是吃苦和拼搏精神，没有在他的成长道路中有系统的给与培养；我在管理下属时，执著培训经理的每天工作计划是否完成这个事件，（省略细节描述呵），忘记了那个时候培训工作刚刚起步，那是一个完整的体系，牵一发动全身，没有给到他足够的资源和帮助他建立好这个系统。
你呢，是否也有类似的障碍呢？
现在想想我还真有很多，我在工作和生活中还真真是被某件事所困。比如我们分舵的练级场。上次拆书课的时候，店长不承认我们谈好的折扣，让我很生气。当场就跟他吵了起来。还越想越气，做人怎么可以这么不讲信用。跟师父去吃饭的路上还在氛氛不平。第二早上，师父发了老板表示歉意认微信，我也不理，心里想做人怎么可以这么假。
看了今天的这个拆页，我知道了自己是被这个小事困住了，确切地说，从上次我女儿被她店里的猫抓伤后，我就开始被困住了，让我陷入自己的情绪中不能自拔。怎么看她都顺眼。
完全忘记了我们要长期合作，共同发展。这样继续下去，我们的合作关系一定会受到影响。现在想想老板才是一个眼光远大的人，所以才可以把一个书店经营成现在的样子。
以后再遇到困住我的事，我一定要问自己，这样做有什么好处？长远下去会有什么影响？这个影响是我想要的吗？我真正想要的是什么？
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