61012王玲
作者：【法】夏尔·贝洛 【文】
【法】塞丽娜·彼蒂埃 【图】
翻译：周克希
今天组织了院子里爱听故事的几个小朋友，进行了首次实践绘本故事阅读，感谢小朋友的配合和支持，小朋友们表现的都非常积极，听的也很认真，这给了我很大的勇气和鼓励能继续讲好一场故事会。今天和小朋友们一起共读的是《穿靴子的猫》！讲读之前简单列了绘本教案，这样在讲读的过程中能更好的把握到绘本中的中心要点，并且能够很好的引导着小朋友们紧跟着故事的节奏，一起思考、一起感知故事的趣味性！
活动目标
1、感知故事的内容，想象并尝试讲述故事。
2、在故事中获得丰富的情感体验，理解小不点也可以战胜大困难。
绘本导读
一直聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都献给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕，在这个童话中淘气的猫转身变成聪明的帮手，在一场场冒险中热闹而戏剧性的帮助主人成功翻身，感悟理解小不点也可以战胜大困难。
带着问题听故事，
1、猫为什么要穿靴子？
2、人们为什么都会听猫的话？
3、猫这么小为什么能战胜庞大的食人妖魔？
几处有意思的小细节：
1、表现猫的聪明与果敢：当小儿子得知自己分到的遗产是一只猫时，极度沮丧，而猫只跟主人要了一双靴子就上路了，她穿过荆棘，来到丛林诱捕幼兔，这里译者用了几个非常贴切的词：诱捕、毫不留情。
2、猫见到国王时的自信。
3、猫与食人妖魔的对话：先试探性的要求妖怪变身狮子，以试试他是否真有如此的大本龄，接着，聪明的叫他变为小老鼠，以便自己把他吃掉。
4、胜利后的得意：两只小老鼠指着墙上挂的画，似乎再说以后都不用怕猫了，因为他成了大勋爵了，成了大勋爵的好处是什么就是除了高兴时玩一玩，再也不捉耗子。
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