格拉德威尔在《异类》里面说：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力，只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。”
“1万小时定律”在这几年被无数人吹捧，无数人信奉这条定律，相信不论任何事情，只要经过1万小时的练习，都能成为该领域的专家，但其实，真相远不止这样。
举个最简单的例子：在写作方面，我们见过很多坚持写作五六年，写作字数达到数百万却不为人所知，作品质量也不好的写作者，也见到过很多学习写作没多久，作品质量不断提升，受无数读者追捧的作家。
在职场上，有很多在一家公司工作十年的老员工，兢兢业业却一直在底层岗位，新来的员工一两年就升到管理层，很多老员工抱怨公司不公，那年龄论资排辈，但真正决定它们发展的反而是最终做出的成果。
这其中就有一个最简单的现象：成为一个领域的杰出者，不只是需要时间的堆砌，更重要的是方法的选择，如果没有正确的方法加以练习，让自己不断进步，不断有新的收获，那就无数次原地踏步般的循环往复。
参加写作训练营，遇见一些常见的现象：同一期的学员，从开始到结束，同样每天坚持写作，但是结营时，有些人已经和平台签约，但有些人还是自嗨式的写作，一边抱怨自己努力了却没有成果。
这和我们工作非常类似，一定要不断学习，学习新的方法，学习新的技能，并且学以致用，让自己不断进步，做事的效率更高取得的成果更好，发挥出更高的价值，才是真正重要的。
1万小时定律，讲的从来就不只是简单的时间堆砌，我们必须要有正确的认知。
其次，人的精力有限，不可能每个技能都需要花1万小时才能学会，从掌握到精通，到成为一个领域的专家，中间有很大的差别。
如果想掌握一个技能，可能20个小时就足够了，但是要精通，可能就需要几百上千个小时，如果以这个技能为自己职业发展的核心，那么需要结合实际操作不断练习，精炼自己的技能，这样才能不断提升。
所以，学习一项技能，要根据自己的职业发展方向为基准，找到最关键的一点，不断深造，直到自己成为这个领域的专家，但如果只是在职业之外，发展一项爱好或者多掌握一项技能，那么就不需要那么久了。
更何况，不同的技能掌握时间也不全是1万小时，例如，一个人想精通PS，可能不需要1万小时，边学边用几百上千小时就足够精通，但如果一个人想学小提琴，以后做个小提琴家，那么可能就真的需要上万个小时的练习。
不同的领域，不同的要求，对于技能习得的时间要求也是不一样的，所以不能陷入“1万小时定律”的固定模式里，学会灵活运用，找到核心方才是关键。
最后，成功与练习的时间并不一致，需要考虑到天赋的因素。
一个小孩天生对数字敏感，擅长学数学，你让他去学习文学类知识，效果肯定事倍功半，一个孩子天生对音乐敏感，擅长分辨音律学习乐曲，这样的孩子学习音乐类效果也肯定比普通人快。
在发掘天赋的基础上，加以正确的练习，持续坚持，才能取得更好的结果。
我们学到一个新的理论方法，无论被多少人吹捧，被多少人说有效果，一定要结合自己的实际情况，多思考几个为什么，找到方法的核心所在，如果是真正适合自己的，加以正确的实践，才能帮助自己不断提高。
以前做教育咨询顾问的时候，经常遇到一个现象：一些成绩不太好的孩子，父母给孩子报了十来个补习班，甚至有些学科一个科目就同时有两三个补习班，问这些家长，他们回答说：别的孩子都报补习班，他们成绩能上去肯定是课外补习的多。
但实际情况是，课外补习永远是课内学习的补充提升，如果课程太多，挤压了孩子自己本身复习思考总结的时间，只是一味地给孩子安排课程，结果反而会起到反作用。
所谓欲速则不达，任何事情都需要慢慢一步步来，找到自己的发展方向，确定需要掌握的技能，不断学习，采用正确的方法加以实践，学以致用，让自己不断提升。
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