花语
今天下午，佳佳同学又一次让我感到高兴。
只是四年级的一个孩子，自制力居然达到了让人佩服的程度。
这段时间，我感觉到这孩子做语文试卷的速度越来越快了。
上一周的学校书写比赛，她也是我们班三个人中唯一获奖的。孩子没有练过字，只是凭自己对老师指导书写的感悟，就能够在比赛活动中表现的最好——这就很难得了。
再上一段时间，她还用自己的时间，帮助班级准备古诗词背诵的抽签条。而且仔细的书写完成之后，还找了一个不用的眼镜盒来装那些小条条——这么用心，更是难得。
每带一届学生，总能够有几个孩子听明白周围的人给他们讲不了的“道理（理想指导）”——这也是我最感欣慰的。
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本文标题：我的学生——佳佳
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