刘晓真春蕾四幼
一、感受
马老师说：我们不能让一条鱼用它游泳的本领去学上树，这就是强迫孩子放弃他们的天赋，这是对孩子的摧残，我们要尊重、接受孩子的个体差异，帮助他们成为他想成为的样子。
二、新知
1.由于孩子年龄小，当他们面对压力、暴力或虐待时这些焦虑的情绪不能够得到正确的释放，导致这些不舒服的情绪就通过奇怪的行为表达出来如：打人、骂人…面对这些带有攻击性的孩子，我们要引导孩子去学会如何与人交往，学会面对冲突的正确策略、以利他的心理去加入集体游戏。
2.当孩子童年受到伤害，他们的内心就会留下阴影，所以我们成人就要帮助孩子去修复这些精神上的创伤，多去倾听孩子的内心想法、关注他们的生活、认可他们的想法、培养他们的独立能力让他们成为一个有自信的人。
三、行动
1.因为我们家长没有能力去照顾好自己的孩子，反而让自己成为孩子精神创伤的来源。造成孩子变成一个没有安全感、心理力量不够强大，没有力量去抵抗生命之痛的能力。所以从现在起好好的爱孩子，给孩子重建内心力量，弥补孩子受到的创伤。
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本文标题：2022年5月20日《0-8岁儿童纪律教育》培训总结
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