注重幼儿阅读中知识的积累,同时培养幼儿的文学欣赏能力。让幼儿接触不同体裁的幼儿文学作品,如童谣、故事和诗歌等。引导幼儿学习理解文学作品,初步感知不同类型文学作品的特点和构成,体会文学作品所表达的情感,掌握图文所传递的信息和常识。教孩子体会文字符号的用途,认识常见的标志图,认识封面、封底,了解书上的文字应逐字逐句的读,每个字都有一定的发音以及从左至右的阅读顺序。让幼儿在阅读中了解文字的概念,用途学会识别印刷体词语。
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注重幼儿阅读中知识的积累,同时培养幼儿的文学欣赏能力。让幼儿接触不同体裁的幼儿文学作品,如童谣、故事和诗歌等。引导幼儿学习理解文学作品,初步感知不同类型文学作品的特点和构成,体会文学作品所表达的情感,掌握图文所传递的信息和常识。教孩子体会文字符号的用途,认识常见的标志图,认识封面、封底,了解书上的文字应逐字逐句的读,每个字都有一定的发音以及从左至右的阅读顺序。让幼儿在阅读中了解文字的概念,用途学会识别印刷体词语。
本文标题:育人宝贝幼稚园教师阅读打卡day16
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