教育不需要反思，因为问题已经明明白白，全国人民心知肚明，全国人民都想有所改变。
教育问题谈深了，总归是不好的，尤其是对谈论者。
那么，我们就不要谈问题了，我们应该谈方法，谈行动。
第一，教育，要多亲近自然
孩子们离开大自然太远了！我们要让孩子们多接触自然，多了解生命。
了解草木山川，了解蛇虫鼠蚁，还要了解自己的身体，了解细胞的秘密。
一个热爱自然的人，断然不会厌恶生命，也不可能变成一个空心人。
第二，教育，要加强劳动
孩子们太缺少劳动了！尤其是闲不住的男孩子们，没有足够的身体活动量，对他们而言，就是精神摧残。
家长太爱惜孩子了，洗碗怕打破，怕割伤。
装修按照成人的标准设计，家电也是如此，导致孩子的劳动参与率越来越低。
劳动起来的孩子，活的脚踏实地，拥有价值感，明白什么是分工，什么是合作。
第三，教育，要加强探索
不要一味地灌输了，给孩子探索的空间吧！
知识是无穷尽的，知识是随手可得的，但是探索欲和创意是稀有的，是宝贵的。
习惯了被灌输的孩子，探索与创意就会慢慢衰退，成为一个"太正常"的孩子。
第四，教育，要培养个性
三岁开始，就过上早起晚归的生活，这并不是为了孩子的成长，不过是为了配合上班的父母，小小年纪，就被社会无情地进行了分工。
人，不应该是工业文明的螺丝钉，人是完整的，丰富的，多角度的。
人，不应该抹去个性，不应该整齐划一，不应该被市场挑挑拣拣。
人，如果失去了个性，也就没有了尊严。既然如此，又何苦去过这几万天呢？
我们疼爱我们的孩子，我们希望孩子快乐开心，但是我们都做了些什么？
我们叶公好龙，我们言不由衷，我们口心不一，我们的行为与我们的口号背道而驰。
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