1.今天我们大家都有一个新身份：记者和作家。老师一会儿会发身份铭牌，记者1要采访作家1，记者2采访作家2，以此类推。
（老师发身份铭牌，发完后调整位置。记者1和作家1坐在一起，可以前后，也可以左右一起。）
2.记者可以向作家提五个问题，作家要认真回答。
（引导“记者”边提问边做记录，把提的问题记录在阅读单上。时间限制在5分钟内。）
3.第一轮采访结束，现在扮演记者和作家的同学互换身份，刚刚被采访的同学变成记者去采访作家。
（引导“记者”边提问边做记录，把提的问题记录在阅读单上。时间限制在5分钟内。）
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本文标题：小记者小作家养成记——《亲爱的汉修先生》活动导入
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