《亲爱的汉修先生》第1天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》前言——正文P5
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.鲍雷伊曾经有一只狗,它叫什么？是什么颜色的？
b.老师教给鲍雷伊记住“朋”字怎么写的方法是什么？
c.鲍雷伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是谁？为什么？
d.鲍雷伊为什么要随信附上照片？
e.鲍雷伊看的汉修先生写的另一本书叫什么名字？
【读读想想】大声读读前言内容,体会梅子涵对阅读童书的感悟；体会美国诗人惠特曼的诗《有一个孩子向前走去》；理解“一辈子的书”。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第2天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P6——P20
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.鲍雷伊为什么要把第二页信纸藏起来?为什么不打算回答汉修先生问他的问题?
b.妈妈认为鲍雷伊应该怎样照汉修先生信里的建议去做？
C.“贡多拉”是什么意思？
d.鲍雷伊的狗为什么叫“土匪”？
【想一想】1.鲍雷伊希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦。信信信，慢慢慢，恼恼恼。”这是什么意思呢？
2.鲍雷伊为什么愿意让“土匪”跟着爸爸?
【涂一涂】书上P16、17插图涂上自己喜欢的颜色。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第3天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P21——P30
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a .鲍雷伊有哪些烦恼？
b.鲍雷伊的愿望是什么？
C.汉修先生认为成为作家的方法是什么？他给鲍雷伊的建议是什么？
d.加州的州旗是什么颜色的？上面有什么图案？
【鱼骨图】根据鲍雷伊的烦恼画出鱼骨图。
【画一画】根据信中的描述，画一画加州的州旗。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第4天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P31——P43
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a .为什么鲍雷伊称汉修先生为亲爱的“假”汉修先生？
b.爸爸送给鲍雷伊的圣诞礼物是什么？它是什么样子的？
C.妈妈说鲍雷伊哪个优点像爸爸？
d.法兰德林先生是个怎样的人？
【想想说说】如果有人一直偷吃你的东西,你会怎么办？
【演一演】鲍雷伊和妈妈在吃晚餐时的对话。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第5天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P44——P52
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.汉修先生的《乞丐熊》的大致内容。
b.卡车司机的辛苦。
C.卡车司机那么辛苦,爸爸为什么还要做这份工作呢？
【涂一涂】给书上P48插图涂上颜色。
【小练笔】你怎样看待“承诺就是承诺”这句话的？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第6天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P53——P64
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.鲍雷伊打电话给爸爸时知道了什么坏消息？
b.鲍雷伊趴在床上哭的原因。
【想一想】如何理解“不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的”这句话？
【小练笔】鲍雷伊这么伤心，你能写封信安慰一下他吗？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第7天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P65——P75
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.鲍雷伊参加征文比赛的故事标题。
b.在发现自己的午餐又少了的时候,鲍雷伊准备把别人的午餐袋丢在地上时,法兰德林先生是怎样劝阻他的?
C.“蝴蝶树林”景色描写的句子。
【涂一涂】给书上P68插图涂上自己喜欢的颜色。
【小练笔】你能替鲍雷伊给爸爸写一封回信吗?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第8天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P76——P92
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
a.鲍雷伊做防盗警报器的过程。
b.第一次带装有警报器的午餐到学校, 鲍雷伊心理活动描写的句子。
C.最终鲍雷伊参加征文比赛的作品内容。
【小练笔】你对偷午餐的行为有什么样的看法？
【演一演】鲍雷伊和爸爸打电话的情景。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第9天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P93——P112
【大花脸】1、人物名称 2、自己喜欢和愿意收集的词句。 3、划出以下问题的相关语句:
A.同学们在沙拉吧吃午餐的情景。
b. 贝乔女士为什么喜欢鲍雷伊写的《卡车上的一天》？
C .令你感动的情节。
【小练笔】读完这本书，你觉得鲍雷伊是一个怎样的孩子？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《亲爱的汉修先生》第10天共读任务：
【今日读】《亲爱的汉修先生》P113——P125
【大花脸】1、自己喜欢和愿意收集的词句。 2、了解贝芙莉克莱瑞的生平。
【做一做】P123、124练习。
【鱼骨图】回顾全书，汉修先生教给鲍雷伊哪些阅读和习作的方法，根据这些方法画出鱼骨图。
【读后感】读完这本书，写一篇读后感。
网友评论