学习也是劳动，收获的是知识，是精神，是思想。
学习作为一项脑力劳动，想要有所收获，也是需要艰苦奋斗的。
日本人已经宣布“宽松教育”是失败的，英国人也引进我们的教学模式，西方在反省他们自己教育制度的失败了国内的某些人却在鼓吹西方的那一套，究竟是何居心？
“以前我们弯腰是为了站起来，现在，有些人是本能的弯腰了。”
历史已经做出证明，西方的制度存在着很大的问题，是造成近代全球局势动荡的主要因素，我们中的很多却仍是以西方的思维来思考世界，显然这些人一直都是跪着来看外面的世界。
学习的能力是我们保持不断发展和“进化”的特殊能力。
人和其他动物在适应环境的过程中，不同的地方在于人可以通过改变环境来适应环境的变化，而其他动物在遇到环境的变化时不时毁灭就是发生了物理变化也就是生理进化。
而人类通常是去改造环境，运用所学的知识去适应新的环境。
过去几万年甚至几十万年的历史里，人类在适应外界环境的变化中，积累了庞大的知识，后代通过学习这些知识，继承了适应环境的能力，在外界环境出现变化时，有足够的能力去运用已学的知识体系去创造适应新环境所需的工具。
学习能力的高低，很大程度上决定了人在新环境中的适应程度。
现代人类社会是以知识构建起来的知识型社会。
当我们进入到不同国家或不同的社会环境里，无论是世俗社会还是宗教社会，通过知识体系的建立，我们能够较快的融入到当地社会，不用担心因为对新环境一无所知而手足无措。
我们可以通过学习能力不断适应不同的环境，无论是人类社会还是原始森林，无论是沙漠还是深洋，人类的足迹涵盖了这个星球的每一个角落。大气层之下，基本是人类的帝国。
缺乏对学习的正确认识，便无法从中获益取得进步。
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