享读书

      班班有读已经带我们走过了六期，以后的享读书之旅我们愿意奉陪到底！

      享•读书第六期《黑猫珍妮》带我们开启了一个又一个奇妙之旅，每日共读班级特色语音任务基本实现全员打卡。

享读书 享读书

      我们每天选出一位领读人，带领大家一起根据共读单进行班级语音分享，先根据导读单进行朗读分享，再分享当日阅读章节中最喜欢的情节或人物，最后分享阅读收获。我坚持每日点评，并将领读者的打卡发群里进行每日共读小结。

享读书

      同学们将每日享读书的内容记录在阅读存折里，每读一得。共读结束，孩子们积极参与线上接地气课与高大上课学习，刚开学我们就在班级里开展了《黑猫珍妮》读书交流，以读书的方式开始新学期之旅。有的孩子给喜欢的书或人物做读写绘本结集成册，我们班有几位同学的作品还被选入最美共读少年优秀作品在全校展览。

享读书 享读书 享读书

      最后，我们根据共同制定的奖励公约，按照共读的认真度和坚持天数举行了颁奖典礼。我们的奖励形式多样，有表扬信、晓奖状、阅读之星的评选、阅读星卡、书签等抽奖活动。假期常有家长留言：寒假的阅读，是很有意义的。孩子比较喜欢，我觉得他喜欢的是阅读故事情节的过程和打卡的内容。希望这类阅读活动坚持下来，这有点像“铁杵磨成针”的点滴积累过程。孩子们将来肯定有收获。

      感谢课程组设计的每日的共读进程，教着孩子们如何阅读；

      感谢课程组精心设计导读单、设计问题，教着孩子们如何思考；

      感谢课程组组织的打卡分享，教着孩子们如何表达。

      新学期聚焦新目标，新征程开启新未来。让我们继续跟着班班有读以享读书的方式培养学生的阅读力、思考力、表达力和影响力。