我们要知道融合教育的发展并不仅仅是学校领域的事情,同时也需要社区的支持。社区与学校相比,有着更为复杂的社会关系。就如同是一个小型社会,形形色色的人都有,这更贴近于我们进行融合教育的目的,让特殊的儿童融入社会,能正常的生活。
融合教育的实施不仅仅是学校和家庭的责任,而是全社会的责任。只有当大部分的人开真正的注意到它的存在以及开始重视它的存在时,其才能取得理想的效果。学校的融合教育与社会的融合教育二者都是融合教育道理上不能缺少的一分子,他们是相辅相成的存在。
关注
融合教育从来都不是单一一方的事,它是一个包由家庭、学校、社区三者的一个综合的的、广泛的社会网络结构。学校的教育仅仅是残疾人融合教育的一部分,融合教育需要残疾人所在社区各种资源的支持,他们的生存与发展要更多地依赖于社区、社会的教育和支持。
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